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[多选题]

教育心理学发展的成熟时期是()

A.20世纪20年代以前

B.20世纪20年代到50年代末

C.20世纪60年代初到70年代末

D.20世纪80年代以后

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20世纪60年代初到70年代末

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第1题
幼儿心理学研究的是()

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.3~6岁儿童心理发生发展规律

C.0-3岁儿童心理的发生发展规律

D.6-8岁儿童心理的发展

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第2题
幼儿心理学研究的是()

A.从出生到成熟时期心理的发生发展

B.人在婴幼儿阶段的心理特征和发展趋势的学科

C.0-3岁儿童心理的发生发展规律

D.6-8岁儿童心理的发展

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第3题
美国心理学家布鲁姆认为,在儿童智力发展极为迅速的时期,()对智力发展的影响最大

A.遗传

B.成熟

C.环境

D.教育

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第4题
教育心理学初创时期的著作内容多是以()的原理解释实际的教育问题。主要是一些有关学习的资料

A.普通心理学

B.儿童心理学

C.教育心理学

D.学习心理学

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第5题
人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()

A.初中时期

B.高中时期

C.大学时期

D.中年期

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第6题
学校心理学的发展可以分为四个时期:()、婴儿期、童年期和青少年期。

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第7题
戏曲的发展历程中,哪个时期是中国戏曲发展史上的第一个高潮,标志着我国的戏曲进入了成熟阶段()?

A.元杂剧时期

B.明末清初

C.新中国成立时期

D.改革开放初期

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第8题
中年期个体情绪整体稳定,个性越来越成熟乐观。这个时期的发展特征是成年期的繁殖感和()。

A.需求感

B.满足感

C.稳定感

D.停滞感

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第9题
20世纪初,致力于以心理学与统计学为工具来研究教育问题,促进教育科学化的美国学者是()。

A.桑代克

B.高尔顿

C.斯金纳

D.斯滕伯格

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第10题
心理测验的发展大约可以分为()时期、成熟时期、昌盛时期与完善时期。

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第11题
提供人身心发展的物质前提是()。

A.遗传素质

B.成熟

C.环境

D.教育

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