对上述观点分析不正确的一项是()
D
D
A.文章首段通过引用孔子对《韶》《武》的评价,论证了孔子更重文艺内容的观点
B.文章通过举例论证,阐述了教与诗的辩证关系,强调了二者的有机统一
C.文章以孔子诗教观对传统文艺有重大影响为前提,论述了孔子文艺观的特色
D.文章基于延续优秀传统文化的立场,论述了诗教观对于重塑当代文化的意义
A.文章以杨慎此诗可入神品和李攀龙的唐人七绝第一的观点开篇,引起下文
B.钟惺引《三百篇》及《十九首》的例子,意在质疑唐人七绝第一的观点
C.论证部分采用并列结构,列举了历代诗评者对秦时明月的分析和论证
D.文章采用了事实论证和对比论证,阐述了秦时明月的奥妙,很有说服力
A.上课铃声响了,教室里的喧闹声的信息时代浪潮中,迎接更加美好的数字未来
B.她几十年如一日,银幕上下(名副其实),对自己高标准、严要求,即使生活有困难,也不在金钱面前缴械投降
A.文章采用总分总的结构论证了绘画艺术与客家民居建筑艺术的美学相似性
B.文章采用了引证、对比论证、举例论证等多种论证方法来阐释自己的观点
C.文章第三段由浅入深分析客家民居空间布局特点及其蕴含的客家人的秉性
D.文章论证既有对绘画和建筑艺术共性的阐述,也有对两者不同个性的分析
A.相互批改,贯穿一个赏字
B.作文批改的目的是提高学生的写作能力
C.学生不容易吸收别人的长处,对于别人的缺点、短处学生不会引以为戒
D.学生在批改作文的过程中既可欣赏到不同学生的作文,又可提高自己的鉴赏能力
A.因为文学大数据是在网络传播过程中产生的,所以需借助计算技术对其进行整理分析
B.以《人间喜剧》为例得出的现实主义文学理论观点对中国现实主义文学未必有适用价值
C.《生死场》是一部乡土小说,反映了中国人民对日本殖民统治的反抗和强烈的民族意识
D.任何个体都无法控制文学形式的传承和演变,即使是天才作家的传世经典也不会例外
A.文章的开头运用了排比句式,形成一种无可辩驳的气势,增强了说服力
B.文章先列举实例,再依据实例讲道理,最后得出生于忧患而死于安乐的结论
C.文章列举六个成功人士的事例,意在论述发现人才、培养人才的重要性
D.忧劳可以兴国,逸豫可以亡身这句话表达的观点与本文的论点是一致的
A.文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识,提出了自己的观点
B.文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性,多角度展开论证
C.第四段将一些地区的场馆建设和数字化保存做比较,论证了保护与保存的不同
D.文章对现有传统表演艺术保护举措的成效与不足都有论及,体现出辩证的态度