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[单选题]

教授临床技能课程时,我们需要教授的核心技能主要有哪些()

A.操作技巧,操作流程,反馈技巧

B.操作技巧,沟通技巧,反馈技巧

C.操作流程,沟通技巧,反馈技巧

D.操作技巧,操作流程,沟通技巧

E.操作技巧,反馈技巧

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第1题

教师研修的层次性有三点,即落实教学常规、提高教学技能和()。

A.注重学科核心素养

B.重视课堂教授

C.促进专业素养的进步

D.加强课堂学习指导

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第2题
甲烹饪培训学校与乙厨师签订授课合同,约定:乙厨师为甲教授30天蛋糕裱花技能培训课程,自2019年3月1日至30日。2019年2月14日,乙厨师因参加极限运动摔断胳膊,“伤筋动骨”休养100天。对此,下列表述正确的是()。

A.乙因不能履行债务构成默示的预期违约

B.乙因意外事件不能履行债务,因而得以免除责任

C.甲学校在知道此事后,有权主张解除合同

D.甲学校在2019年3月31日之后方可行使合同解除权和违约责任请求权

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第3题
李老师在教授“剪纸”这一课程时,为全班的同学准备了剪刀和纸,在讲解完原理之后,带着全班同学一起剪纸蝴蝶,这体现了()原则

A.行为主义疗法

B.精神分析疗法

C.人本主义疗法

D.理性情绪疗法

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第4题
一次失败的电话营销。 某信息技术公司电话销售人员杨小姐拨通了某大学市场营销系主任郭教授的电话,推销公司开发的市场营销模拟教学软件。对话过程如下:

杨小姐:早上好。请问是市场营销系郭主任吗?郭教授:是的,请问哪位? 杨小姐:我是xx公司的小杨,我们公司是专业开发模拟教学软件的。请问郭教授现在讲话方便吗? 郭教授:有点忙。对了,杨小姐有什么事? 杨小姐:是这样的,郭教授,我们公司推出了一套市场营销模拟教学软件,很好的。而且,近期我们公司针对新客户推出了一项优惠措施,即第一次购买我们软件的客户可以享受正常价格的八折优惠。郭教授,您觉得怎么样? 郭教授:哦,原来是这样。不如这样吧,你先发过来一个产品介绍给我们看看,如果有需要我会联系你的,好吗? 杨小姐:好的,待会儿我就给您发过去。顺便问一下,郭教授,你们学校开设了哪些实验课?使用过哪些教学软件? 郭教授:我要开会了......问题: (1)在这次通话中,杨小姐的目的没有达到。问题出在哪儿?(2)你认为,如何对这次通话过程进行修正?

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第5题
广州医科大学附属第一医院何建行教授带领课题组完成的“肺癌微创治疗体系及关键技术的研究与推广”项目,推动微创手术适用范围提高到95%以上,并发症率减少60%,将部分手术进化为24小时出入院的日间手术。项目组还对几千名国内外医生进行了培训。2019年1月8日,该团队荣获2018年度国家科学技术进步奖二等奖。这启示我们()

A.做科研的唯一目的就是获得国家科学技术进步奖

B.只要有敬业精神,就一定能成功

C.好的科研技木成果自己国家用就好了,不要外传

D.要有创新精神,团队精神,敬业精神和奉献精神

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第6题
教授事实性知识时,我们可以运用哪些教学策略()

A.强化

B.情景化

C.接近

D.记忆术

E.变式训练

F.重复

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第7题
清华大学经济管理学院院长、教授钱颖一在谈到创新型人才时指出,“创造力确实需要有知识,但不仅仅是知识,更重要的是好奇心和想象力。”这启示我们要想成为创新型人才就必须()①有意识地不断激发自己的好奇心,保持旺盛的求知欲②将所有的精力用于激发自己的好奇心和想象力,而非学习知识上③要树立对从事科学研究的热爱之情,而非急功近利,急于求成④对周围的各种事物有穷根究底的热情,对世界的奥秘有一探究竟的勇气

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

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第8题
幼儿新产品Phonics课程由外教教授()
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第9题
员工能力不足,如何做()

A.教授知识

B.技能练习

C.总结经验

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第10题
您主要教授的课程类型()

A.公共必修课

B.公共选修课

C.专业必修课

D.专业选修课

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第11题
中博教育ACCA授课老师只要有在大企业的工作经验就可以教授ACCA课程()
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