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[单选题]

D1489 妞妞上幼儿园和妈妈分开时哭了起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接她时,她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于()

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.抗拒型依恋

D.矛盾型依恋

答案
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B、安全型依恋

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第1题
面对死亡,小满想到谁的时候哭了()

A.爸爸

B.九月

C.妈妈

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第2题
田田因为想妈妈哭了起来,冰冰见状也哭了。过了一会儿,冰冰边擦眼泪边对田田说:“不哭不哭,妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?()

A.依恋

B.移情

C.自律

D.他律

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第3题
案例:浩浩在操场上玩儿,不小心摔了跤,就委屈地哭了起来。妈妈看到后说,起来起来,没那么疼,这么大了还哭,你不觉得丢人吗从本书角度看,案例中妈妈对儿子的态度主要违背了非暴力沟通的哪一点()

A.提出明确要求

B.进行比较

C.和表达感受

D.道德评判

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第4题
安安的妈妈过来询问治疗师关于安安的治疗进程,安安学习新技能的速度较慢,只能在1对1的个训中
进行反复练习,妈妈非常着急,想结束1对1课程,让安安下个月进入幼儿园学习该怎么办?()

A.妈妈解释还需要继续上一段个训课的原因和对安安的好处,但是最终的选择权在妈妈

B.生气的告诉安安妈妈这样是不对的

C.向安安妈妈说明利弊并表示如果最终妈妈还是决定转入幼儿园,可以尽量配合她,将来安安还想接受个训治疗,也可以联系他

D.以上都不对

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第5题
小优上课的时候,动不动就跑到讲台上去拿老师的马克笔、黑板擦。小优妈妈说,孩子在国外上的幼儿园,自由惯了。遇到这种情况,老师应该怎么办()

A.尊重小优妈妈的想法,要给孩子自由

B.孩子还小,等TA再长大一点就好了

C.向小优妈妈和小优讲清楚课堂规则,请家长配合老师一起规范孩子的行为

D.只要其他家长不投诉,老师就不用管

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第6题
慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第7题
下列哪个句子是病句()

A.小弟弟正在搭积木,突然他大声哭了起来

B.小明按照爸爸的说法,果然找到了北斗七星

C.妈妈说今天天气闷热,会下雨。傍晚忽然下起大雨

D.我以为小狗看见我会大声叫,没想到它居然摇尾巴

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第8题
一个孩子因为想妈妈哭了,便会有一群孩子跟着哭。他们一吓就哭、一哄就笑,高兴与不高兴、愿意与不愿意等情绪都会表露在脸上。这说明婴儿()。

A.出现反抗行为

B.情绪不稳定

C.有强烈的情感依恋

D.自我中心倾向明显

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第9题
玲玲今年刚上幼儿园,妈妈听说女儿班上的同学家长大都给老师送礼,如果不送礼,怕老师会不重视孩
子,在送礼的情况下,老师可能会对相关的学生多些“关照”。案例中老师收礼的行为违背了()的职业道德规范

A.廉洁从教

B.依法执教

C.关爱学生

D.爱岗敬业

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第10题
在幼儿园时,小军将自己喜欢的玩具车送给了妈妈当做生日礼物,三年级时,他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹,这一转变说明他的思维已经进入()

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
幼儿园小朋友小明在大街上和妈妈走散了,他应()。

A.找警察叔叔帮忙

B.在原地等待

C.找过路的人帮忙

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