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A.《新社会观》
B.《在马克思墓前的讲话》
C.《黑格尔哲学的批判》
D.《青年在选择职业时的考虑》
E.《共产党宣言》
A 在INTERNET EXPLORER的“工具”选项中设置
B 打开“控制面板”，切换到经典视图，选择“INTERNET 选项”
C 打开“控制面板”，选择“系统”选项。
D 打开“控制面板”，切换到经典视图，双击Windows防火墙图标。
A.盐水载冷剂在使用过程中，会吸收空气中水分而使其浓度降低
B.不需要合理的盐水浓度
C.要合理的选择盐水的浓度
D.注意盐水溶液对设备、管道的腐蚀问题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述：（请从给学生介绍的角度去写，因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白） 说明你希望学生合作达到的教学目的，你打算怎么组成小组，要小组做什么任务，做到什么程度，是否有具体的合作活动步骤，你希望的合作行为规范是什么。 注意：如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式，你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计，你需要给出学生工作单、要讨论的问题，而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题： 1. 你给小组设立的共同目标是什么？ 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么？ 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的？ 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好？ 作业用PDF格式保存，并提交。 注意：系统只允许上传一个文件。如果多次上传，后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
我们担心在我们的调查中
有测量误差。令tvhours表示所报告的每周看电视的小时数。
(i)在这个应用研究中，经典变量误差(CEV)假定有什么要求？
(ii)你认为CEV假定有可能成立吗？请解释。
A.传统训诂学只重视对儒家经典的整理和注释，对史、子、集部的典籍着力甚少
B.传统训诂学主要注意对先秦两汉典籍的整理和注释
C.传统训诂学对东汉之后逐步发展起来的口语几乎不予过问
D.传统训诂学多搜集编纂之功，而少归纳概括之力
A.人员测评理论
B.项目反应理论
C.多元分析理论
D.离散数据的数量化理论
