题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
把语法知识的传授贯穿在教学活动中的教学法是（）
A.阅读法
B.功能法
C.学业性教学法
D.听说教学法
答案
C、学业性教学法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.阅读法
B.功能法
C.学业性教学法
D.听说教学法
答案
C、学业性教学法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“把语法知识的传授贯穿在教学活动中的教学法是（）”相关的问题
A.发现教学法
B.情境教学法
C.尝试教学法
D.游戏教学法
A.形成某种定义的形式，使之表述明确。
B.有理据意识，不能信口开河.
C.必须以每个学生的理解程度来表述，学生不懂的就不解释。
D.用规范的概念形式来表述有利于把教学中一些不清晰的知识(技能)点清晰化，并使知识的传授和运用更加容易。
A.讲授法
B.PBL教学法
C.情境教学法
D.循证教学法
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主
B.以理论教学为主还是以实践教学为主
C.以学科教学为主还是以活动教学为主
D.以传授知识为主还是以培养能力为主
A．普通医疗查房
B．主任医师针对某一问题进行专业讲座
C．以向学生传授知识和解决患者具体问题为目的的一项临床教学活动
D．主任医师进行的理论授课
A.教师是否处理教与学的关系
B.课堂上是否体现有足够的语文实践活动
C.教师是否处理传授知识和培养能力、发展智力的关系
D.教师是否以学生为中心
E.教师是否讲求实效
A.讲解技能，是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务，达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的，也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为，这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
