有关讲解技能的描述中正确的是()
A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.讲解技能,是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务,达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的,也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为,这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.教师一次连续示范和讲解几个步骤作为一段
B.然后儿童跟着做
C.直到教师完整地示范讲解了全部内容为止
D.教师分时间段示范和讲解几个步骤
E.儿童只要观望即可
在课堂讲授法的具体方式中,()是在讲述、讲解的过程中,把阅读材料的内容有机结合起来的一种方式。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
在课堂讲授法的具体方式中,()是教师运用口头语言描绘或叙述所学的具体对象或基本材料,通过分析、解释、说明、论证对学员传授知识的一种方法,讲述注重于系统知识的传授。
A.讲述
B.讲演
C.讲解
D.讲读
E.讲操
A.排查地质灾害地段的安全风险和隐患
B.加强相关人员岗位技能培训和考核
C.实时进行泄漏监测,及时发现并有效处置泄漏事故事件
D.完全消除地质灾害对安全运行的影响
A.归纳语
B.讲析语
C.点拨语
D.说明语
A.向受试者讲解的目的是让受试者明白无论声音大与小,听到声音后作出反应,没有声音不作任何反应
B.在向受试者讲解时尽量简短清晰
C.对有口音的外地受试者,可找懂普通话和当地语言的人做翻译
D.对耳聋程度过重并难以讲解的受试者,可用手势语言及演示示范的方式
E.受试者在测试中的反应,在很大程度上取决于测试前的讲解
下列那一项是关于预先调查的最好描述
A.用标准化的问答表得到对管理目标的了解
B.对主要雇员的态度、技能和知识的统计抽样
C.对财务控制系统“走马观花”式的了解以确定风险及针对这些风险的控制措施
D.为了确定审计重点范围而采用的熟悉有关活动及针对这些风险的控制措施