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[多选题]
简单句阶段中孩子可以说简单句组成的复合句，开始进入语言的（）期，语言的理解与表达能力均有发展
A.爆发
B.开始
C.初始
D.末尾
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A.语言准备阶段(在此阶段，小儿只会发音，没有出现有意义的词)
B.语言成熟阶段
C.语言发展阶段(从单词句到双词句、简单句、复合句阶段)
D.初步组成词语阶段
E.单音节阶段
A.单字句，电报句，简单句，复合句
B.单词句，双词句，简单句，复杂句
C.单字句，电报句，简单句，复杂句
D.单字句，多字句，简单句，复合句
A.单字句阶段、电报句阶段、简单句阶段、复合句阶段
B.单字句阶段、电报句阶段、多词句阶段、复合句阶段
C.单字句阶段、疑问句阶段、复合句阶段、电报句阶段
D.单字句阶段、电报句阶段、疑问句阶段、复合句阶段
A.1.5岁前的婴儿多是以词代句
B.1.5岁以后，由于婴儿掌握的词的数量增加，逐渐的开始出现多词句
C.能够使用各种基本类型的句子，有各种简单句，也出现复合句
D.连续音节增多，近似词的音节也增多
E.能说出一定意义的词
A.电报句阶段：2岁左右会说2。3或3～4个字组成的句子，把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。
B.单字句阶段：1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水"，可能是要喝水，也可能看到桌子上有水，还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思，需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。
C.复合句阶段：3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好，每句话的含词量越多，有的还能恰当地回答“为什么"的问句。
D.简单句阶段：2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。
