仲由问孔子:“听了就去干吗”孔子答:“不能。”冉求也问孔子:“听了就去干吗”孔子答:“能。”孔子说:“仲由好勇过人,我要约束他;冉求很畏缩,我要鼓励他。”这个故事说明()
A.抓主要矛盾、抓重点、抓关键
B.主要矛盾和次要矛盾相互依存
C.具体问题具体分析是解决问题的关键
D.内因是事物发展变化的根本原因
C、具体问题具体分析是解决问题的关键
A.抓主要矛盾、抓重点、抓关键
B.主要矛盾和次要矛盾相互依存
C.具体问题具体分析是解决问题的关键
D.内因是事物发展变化的根本原因
C、具体问题具体分析是解决问题的关键
A.唯酒无量,不及乱
B.无酒不成宴,无肉不开席
C.常记溪亭日暮,沉醉不知归路
D.今宵酒醒何处杨柳岸、晓风残月
刻苦学习,尽可能多地加以掌握。但人的知识再丰富,总有不懂的问题。那么,就应当有实事求是的态度。只有这样,才能学到更多的知识。能反映出这一道理的句子是()。
A.子曰:“由,诲女,知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
B.子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
C.子贡问君子。子曰:“先行其言,而后从之。”
D.子曰:“君子不器。”
A.孔子要自己的学生不要退缩,也不要过头冒进,要进退适中
B.对于同一个问题,孔子针对子路与冉求的不同情况作了不同回答
C.本段对话生动地反映了孔子教育方法的一个特点,即因材施教
D.孔子认为做学问要谦虚谨慎,不能骄傲自满
A.温故知新
B.有教无类
C.学思结合
D.因材施教
A.孔子提问时,曾皙鼓瑟正近尾声,他铿的一声把瑟放下,站起来回答,生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象
B.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象
C.曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态
D.听了曾皙的回答,孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许,又表现了孔子对那种理想境界的向往
A.孔子提问时,曾皙鼓瑟正近尾声,他铿的一声把瑟放下,站起来回答,生动地体现了曾皙洒脱而又知礼的形象
B.曾皙的回答直接用理性的语言述说他的志向,勾勒出一幅太平盛世的和乐景象
C.曾皙描绘的这幅理想蓝图既符合儒家礼仪之邦的治国理想,又符合孔子晚年隐含的出世隐居的心态
D.听了曾皙的回答,孔子喟然长叹。这喟叹表现了孔子对曾皙志向的赞许,又表现了孔子对那种理想境界的向往