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[单选题]

()是指各级各类学校构成的比例关系及其结合方式。

A.教育类别

B.教育层次

C.教育系统

D.教育结构

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第2题
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教育投资结构是指()。

A.各级各类教育投资内部分配和使用的比例关系

B.各级教育程度在校生数占全部教育系统在校学生数的比例

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第3题
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第4题
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第5题
新建、改建、扩建各级各类学校应当符合《无障碍环境建设条例》的要求。县级以上地方人民政府及其教育行政部门应当逐步推进各级各类学校___校园环境建设。

A.绿色

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第6题
狭义课程是指实现各级各类学校培养目标的教学设计方案。()
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第7题
反映一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体,并同步建立起这些机构与组织的运行规范、规则或规定的总和是()

A.学校教育制度

B.教育制度

C.教育体制

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第8题
狭义的学校心理辅导是指()A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导B.个别

狭义的学校心理辅导是指()

A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导

B.个别心理辅导

C.学校内的心理辅导人员对于前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动

D.心理辅导课

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第9题
广义的教育制度指;狭义的教育制度即学制,它是一个国家各级各类学校的
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第10题
营养学中膳食构造是指()。

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C.构成膳食食物种类

D.膳食中各类食物数量及其相对构成

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第11题
副教授与讲师。助教三种职称教师人数的构成比例关系为2:3:4.5的学校是A.甲校B.乙校C.丙校D.丁校

副教授与讲师。助教三种职称教师人数的构成比例关系为2:3:4.5的学校是

A.甲校

B.乙校

C.丙校

D.丁校

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