进餐环节对幼儿的常规要求包括:()
A.餐后有序整理餐具,收拾食物残渣,做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。
B.养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽,吃饭不发出较大声音,不掉饭菜,保持桌面、地面干净。
C.了解各种食物的营养知识,根据需要适量进食,知道均衡膳食对身体有益;爱吃各种食物,不挑食,不偏食,吃饱吃好。
D.正确使用餐具,学习掌握吃多种食物的技能,逐步做到独立进餐。
E.知道进餐前要洗干净双手。
F.懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益,能安静愉快地进餐,乐意自己吃饭。
A.餐后有序整理餐具,收拾食物残渣,做到餐后擦嘴、洗手以及漱口。
B.养成良好的进餐习惯。做到细嚼慢咽,吃饭不发出较大声音,不掉饭菜,保持桌面、地面干净。
C.了解各种食物的营养知识,根据需要适量进食,知道均衡膳食对身体有益;爱吃各种食物,不挑食,不偏食,吃饱吃好。
D.正确使用餐具,学习掌握吃多种食物的技能,逐步做到独立进餐。
E.知道进餐前要洗干净双手。
F.懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益,能安静愉快地进餐,乐意自己吃饭。
A.准确报告就餐人数,若进餐人数減少及时报告厨房
B.分餐环节要注意操作规范,避免对食品造成污染
C.要等所有幼儿进餐结束后再清扫地面
D.统一用筷子吃饭
A.主动向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲,了解并尊重幼儿的饮食习惯
B.鼓励幼儿文明进餐,及时纠正幼儿不良的进餐习惯
C.提醒幼儿细嚼慢咽,不偏食、不挑食
D.照顾幼儿个体差异,爱吃什么吃什么
A.对桌面、地面等做好清洁、消毒工作。将餐具归还营养室进行清洁与消毒
B.根据教工用餐排班表,根据批次进行教工午餐。午餐结束后,返回班级
C.幼儿进餐结束后,排队归还餐具后自由游戏活动
D.提醒幼儿餐后,收拾餐具,间隔一米以上距离有序排队归还餐具,漱口、擦脸、洗手