题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在物理教学中不仅要教给学生基本的（），更重要的是教给学生具有普遍价值的思想方法
A.知识和技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
答案
A、知识和技能
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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答案
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A.知识和技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
答案
A、知识和技能
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A.科学性与思想性统一
B.循序渐进
C.启发性
D.直观性
A.学生学习的指导者和促进者
B.课程的建设者和开发者
C.课堂教学的管理者
D.课堂教学的组织者
A.抓重点，一课一得
B.教给学生具体方法
C.区分好精读和略读
D.把培养学生的读书兴趣作为语文课的头等大事
E.尽量简洁,避免烦琐
A.老师不就是在学校给我们上上课吗有什么了不起的，我们在电脑上也能听课
B.学校是一个服务机构，老师也是服务人群，老师就该为我们服务
C.我们的成长离不开老师，老师不仅教给我们知识，还教导我们如何做人
D.搞这些形式毫无意义，还不如认真听课
有时候，他还带领学生去附近的企业参观，引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中，***向他请教教学经验时，他说：“想让学生喜欢你的课，教师应该做到“四要”：要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习，因为教学有法而无定法。”而后，他们会围绕具体主题，分头提出教学实施思路，在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著，还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动，有时还自费去参加前沿培训。有人问他：“您已经是名师了，还参加这些培训啊？"他说：”学习既能让学生受益，又能让自2快乐，何乐而不为呢？ "
问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析佟老师的行为。
A.刻板印象
B.刻板印象威胁
C.晕轮效应
D.超限效应
A.不要太在意老师表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
A.注重学生在体验、探究和问题解决的过程中，形成良好道德品质，实现社会性发展
B.课程评价关注不同学生的学习起点和学习态度，不以单一指标评价学生的发展，评价不仅关注学习结果，更重视学习过程和日常行为。
C.课程设计与实施注重联系学生的生活实际，引导学生在实践中发现和提出问题，在亲身参与丰富多样的社会活动中，逐步形成探究意识和创新精神
D.教学活动体现学生生活经验、知识学习与社会参与的彼此渗透和相互促进，从多角度、多层面引导学生去理解、认识自我、他人和社会，并以此为基础形成基本的道德品质
