题目内容
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[单选题]
语言技能一级目标中玩演的要求：能在教师的指导下用英语做游戏并在游戏中（）；能做简单的角色表演
A.进行简单的交际
B.用简单的英语讲简单的故事
C.表演小故事或童话剧
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A.进行简单的交际
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A.要求后等待
B.社交技能
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A.请幼儿取放物体时，使用他们能够理解的方位词，如把桌子下面的东西放到窗台上，把花盆放在大树旁边等
B.和幼儿一起识别熟悉场所的位置如超市在家的旁边，邮局在幼儿园的前面
C.在体育、音乐和舞蹈活动中，引导幼儿感受空间方位和运动方向
D.和幼儿玩按指令找宝的游戏对年龄小的幼儿要求他们按照简单的示意图寻找，对年龄大些的幼儿可要求按语言指令寻找
A.对教学效果的评价，应根据教学目标的要求选择合适的评价方法
B.对认知类的目标，可以采用测验的方法;对于情感态度类的目标，可以采用调查的方法;对于技能类目标，可以使用观察的方法
C.评价标准的制定，主要依据教学策略，不需要依据教学目标
D.日常教学中，教师可以从学生课堂的发言情况，回答问题的反应情况判断教学效果
A.课程审美化技能
B.语言审美化技能
C.艺术表现技能
D.艺术批评技能
A.探索创新法
B.练习法
C.变换形式要素法
D.讲解法
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时，要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如
A.知识与技能目标
B.过程与方法目标
C.情感态度与价值观目标
D.课堂教学目标
