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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

这篇文章的主旨是()

A.聂荣臻将军关心照料在战火中受伤的两个日本孤女

B.聂荣臻将军设法将两个日本孤女送往日军指挥部

C.体现了聂将军的宽仁大义的品质,表现了中日人民深厚的友谊

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C、体现了聂将军的宽仁大义的品质,表现了中日人民深厚的友谊

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第1题
从本文主旨看,作者是针对现实生活里存在的什么问题而写这篇文章的?你认为应该如何解决
这类问题?(5分)

答:__________________________________________________________________________________ 。

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第2题
下列句子没有语病的一项是()

A.小时不曾养成活泼游戏的习惯,无论在什么地方,我还要文绉绉的

B.他光荣地加入中国共产党员

C.我对《旅鼠之谜》这篇文章有着较大的兴趣

D.《藤野先生》这篇文章塑造了一个专心治学,关心学生,没有狭隘的民族偏见的人物精神

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第3题
选出对文章内容理解不正确的一项()不同

A.讲学家和老河兵都说到了石性坚重,沙性松浮,所以他们对沉在河中的石兽的位置作出的结论是完全相同的

B.文中讲到了寻找石兽的三种方法:一是认为石兽会顺流而下,理由是石兽被大水冲走。二是在原地找,理由是石兽会渐沉渐深。三是到河的上游去找,理由是由于河水冲激,石兽反而会溯流而上

C.这篇文章的主旨句是:然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤

D.这篇文章说明了做任何事情不可主观臆断,要注意理论联系实际,更不可做空头的理论家。 这个道理

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第4题
对文章内容理解错误的一项是()

A.本文第一段提出全文的中心论点世有伯乐,然后有千里马,强调伯乐的重要性。这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句

B.文中描写千里马悲惨命运的句子是祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,其作用:从反面论证中心论点,同时揭示千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应,点明文章主旨

D.这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之士;食马者比喻不识人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者。抒发了作者对统治者不识人才,摧残人才,埋没人才的行为的愤慨之情

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第5题
这篇文章的体裁是()

A.说明文

B.记叙文

C.诗歌

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第6题
“宝葫芦的秘密”这篇文章节选自()
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第7题
《肥皂泡》这篇文章的主人公是:冰心()
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第8题
《表里的生物》这篇文章体裁是散文()
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第9题
(《猫》)这篇文章的体裁是()

A.童话

B.散文

C.寓言

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第10题
这篇文章的主人翁是()

A.我

B.弟弟

C.爸爸

D.同学们

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第11题
这篇文章的题裁是()

A.小说

B.散文

C.通讯

D.传说

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