在您看来以下影响学龄前幼儿外语学习的因素中,哪些因素的影响程度最大()
A.学习动机因素
B.学习环境因素
C.学习情绪因素
D.智力因素
E.学员性格因素
F.表扬或批评因素
C、学习情绪因素
A.学习动机因素
B.学习环境因素
C.学习情绪因素
D.智力因素
E.学员性格因素
F.表扬或批评因素
C、学习情绪因素
A.孩子更能记得直观、形象、具体、鲜明的事物
B.孩子更能记住自己感兴趣的事物
C.多种感官参加的记忆效果较好
D.孩子更能记得愉快、不愉快或惊奇等强烈情绪体验的活动
A.提升幼儿规则意识,促进社会性发展
B.增强幼儿班级归属感,使幼儿在园拥有良好的情绪体验
C.提高幼儿的学习能力
D.提高幼儿控制自己的能力
E.提升幼儿安全意识
A.在教学环境尽可能采用直观教具,帮助孩子积累丰富的想象素材
B.课题融入多种艺术教育获得,如美术、音乐、舞蹈,让孩子围绕主题去发挥想象
C.让教学游戏活动的内容更丰富,鼓励和引导幼儿大胆想象
D.提供半成品,让孩子继续创造完成,如讲到一半的故事,如几根线条在空白的纸上
A.电视、电影中新颖多动的画面、突然出现的镜头可以引起孩子的注意
B.教师忽然说话升降调,可以引起孩子的注意
C.新颖多变、形象生动的教具可以引起孩子的注意
D.教育环境里布置太多鲜明、多变、强烈的事物会对孩子的注意力产生负面影响
E.对于感兴趣的事物也能引起孩子的注意
F.生活中很熟悉的事物或见过的东西,听过的故事、动画音乐,很容易引起孩子的注意
A.促进和支持幼儿在其他领域的学习成绩
B.可以缓解或保护处境不利儿童免受一些影响其发展的危险因素的影响
C.具有积极学习品质的儿童会被他人更加积极的对待,会获得更多学习和持续发展的机会
D.实现超前教育