题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于阅读思维训练描述不正确的是（）
A.内含94个阅读重点，100+阅读知识
B.为不同阅读能力的孩子匹配不同的文章（课文同类），做到因材施教
C.大量的课外阅读文章，引导孩子多看多读多思考
D.学习阅读技巧、掌握阅读理解答题思维的同时加强写作输出
答案
C、大量的课外阅读文章，引导孩子多看多读多思考
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
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题目内容
（请给出正确答案）
A.内含94个阅读重点，100+阅读知识
B.为不同阅读能力的孩子匹配不同的文章（课文同类），做到因材施教
C.大量的课外阅读文章，引导孩子多看多读多思考
D.学习阅读技巧、掌握阅读理解答题思维的同时加强写作输出
答案
C、大量的课外阅读文章，引导孩子多看多读多思考
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A.内含94个阅读重点，100+阅读知识
B.先测后学，为不同的孩子匹配不同的文字
C.练习题和新课标完全一致
D.有分步骤的解析，孩子更好理解
A.听说综合训练、听说速成方法、让孩子自信用英语表达讲故事，敢说、会说、一直说
B.通过故事导图，锻炼结构化思维，提升阅读理解能力
C.通过听外教讲故事，提高听力理解能力；覆盖小学英语听力三大题型：听后选择、听后回答、听后转述，内容对标英语考试
D.通过自己讲故事，提升整段、整篇口语表达能力，口语能够自信表达3-5分钟
A.临床思维主要是指医学诊断学思维
B.临床思维的核心是逻辑思维
C.临床思维过程，是利用已有理论知识对临床资料进行分析判断、逻辑推理的过程
D.临床思维最终的结果，是从错综复杂的临床线索中找出主要矛盾并加以解决的过程
E.到目前为止，临床思维并不能用仪器设备所代替
A.使用wiki培养学生协作技能
B. 使用云笔记(如有道云笔记)培养学生协作技能
C. 使用DIS实验室培养学生的物理实验思维与能力
D. 使用Sketchup提高学生3D空间能力
A.计划和建立——编制训练计划，筹备训练资源，建立培训授权
B.后退——让学员自主学习
C.简要介绍——在必要之处给予指导和帮助
D.审查和评估——最终审查训练项目和学习效果
