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[单选题]

您觉得故事完整、故事背景清晰易懂;角色性格丰满,设定十分有趣吗()

A.强烈同意

B.同意

C.一般

D.反对

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B、同意

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第1题
您感觉故事完整,故事背景清晰易懂;角色性格丰满,设定十分有趣吗()

A.强烈同意

B.同意

C.一般

D.反对

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第2题
您觉得课程内容是否清晰易懂()

A.条例混乱

B.有点乱

C.一般

D.比较清晰

E.很清晰

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第3题
用文化来进行品牌降维打击的具体步骤是:1句清晰易懂的品牌主张+1组视觉冲击的文化符号+1系列的品牌故事()
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第4题
假设要上台表演白雪公主的故事,您希望演哪个角色()

A.七个小矮人

B.白雪公主

C.白马王子

D.继母

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第5题
高达模型合作系列展示了高达丰富的角色形象和故事背景,将成为高达和动漫爱好者的收藏单品()
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第6题
为了更好地呈现故事和角色的原生性背景,作曲家戈德史密斯在为迪士尼动画歌舞片《花木兰》的某些场景和歌曲配乐时采用了中国的()。
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第7题
您觉得目前国内国产动漫和神话题材融合存在哪些问题()

A.立意不够新颖,很难吸引观众

B.故事内容无创新

C.所选IP大众化

D.制作粗糙,画面不够精致,配音不够贴合

E.其他,请举例

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第8题
培训教学中教学的故事应注意以下哪几个方面?

A.故事情节完整、具体、脉络清晰

B.故事呈现有画面感,栩栩如生

C.与教学内容相关,能引发学员的思考

D.故事内容具有艺术性、戏剧性

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第9题
您认为什么是幼儿园微课程()

A.以在线学习或者移动学习为目的的实际教学内容

B.具有完整的教学活动设计

C.微课程的内容指向具体的问题,关注小现象、小故事、小策略

D.主题突出,一课一事,层层剖析,能启发幼儿思考问题

E.时间短、针对性强,能高效的提高幼儿对课程的理解和接受

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第10题
下列描述正确的是()
A.L3分为4个阶段目标,每个阶段包含3个单元B.在L3中,前两个阶段的阅读的学习是从能够读出常见词汇、cvc&cvce的词汇,逐渐过渡到能够流利读出常见词汇以及cvc&cvce单词。从区分故事中的角色并能在老师的帮助下复述故事到能够区分任务和场景的描述,对文章中对的单词提问,并能在老师的帮助下复述故事C.在L3的第三个阶段目标中,相较于第二阶段目标,学生能够在老师的指导下通过图片对比两个故事,并能给故事排序D.在L3的第二个阶段目标中,相较于第一个阶段目标,学生能够用完整的句子回答问题并能向老师提问
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第11题
产品人员接收到需求后,进行需求分析并以技术故事形式录入数字化研发平台,编写需求文档。召集研发人员进行需求澄清,研发人员接收需求,进行详细设计。在数字化研发平台录入研发任务,进行需求开发,开发并自测试完成后,合入到master分支,测试人员进行测试,测试无问题后进行生产发版,请问该过程中产品人员,测试人员、研发人员的工作是否正确?您认为的需求从接收到上线需要哪些角色参与,各角色的职责是什么?
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