关于中国近现代的科技史写作方式的评价,下列说法错误的是()。
A.科、技部分,以技代科
B.以点带线,以线带面
C.以记录历史碎片为主
D.仍然适用于当代中国的基本国情
A.科、技部分,以技代科
B.以点带线,以线带面
C.以记录历史碎片为主
D.仍然适用于当代中国的基本国情
A.[1]余敏著.出版集团研究[M].中国书籍出版社,2001:179-193
B.[2]昂温G,昂温PS.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988:45-48
C.[3]王细荣,韩玲,张勤编著.文献信息检索与论文写作[M].4版.上海交通大学出版社,2013:259—260
D.[4]张孙玮吕伯昇张迅.科技论文写作入门[M].[第四版].北京:化学工业出版社,2013年10月:83—85
A.后现代史学阻碍了中国历史文化的普及和对西方的认知。
B.后现代史学解构西方近现代史学对历史的建构与第三世界文化和历史的描述。
C.后现代史学放弃了结构主义普遍主义的整体史的追求。
D.后现代史学否认西方史学中的“大写历史”和“欧洲中心论”
A.是17世纪中国科技的百科全书
B.是一部综合性的地理学专著
C.是一部具有总结性的药物学巨著
D.是我国现存的第一部完整的农业科学著作
A.全面评价资本—帝国主义的入侵给中国带来的利弊功过。
B.认识近现代中国社会发展和革命发展的历史进程及其内在的规律性。
C.了解国史、国情。
D.深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义,选择了中国共产党,选择了社会主义道路。
E.认识到中国人的根本任务就是学习西方,实现现代化。
A.全面地梳理拼音、汉字、成语、歇后语 、病句、关联词等相关知识点的考题和易错点。并进行相关题型的方法指导及练习
B.与校内阅读相比暑秋阅读课程增加了难度,主要覆盖了记叙文中需要整体把握的各种考题,对考题进行相关答题技巧的梳理。除此之外,在同步校内文言文基础上进行相关拓展的练习
C.近现代中外,脉络性地梳理作家作品,拓展考查文学常识的相关试题
D.与校内相比拓展了各种类型文的写作思路和写作技巧等,在范文的基础上进行修改与练习
A.都推动了中国民主与法治建设的进程
B.都体现了社会主义的性质
C.都是民主与封建专制长期斗争的结果
D.都主要受欧美民主政治的影响
A.②③
B.①③
C.③④
D.②④