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[判断题]
一个高素质的教师能提取出有意义、有价值的"中心点”,使学生花很少的时间却学到最有效的知识(技能),以达到真正的"减负提质”。 ()
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A.能有效的提高会计人员的职业道德水平
B.是培养高素质会计人才的重要措施
C.能不断提高会计人员的执业水平
D.有利于反腐倡廉,形成清正廉洁的社会风气
A、能有效提高会计人员职业道德水平
B、是培养高素质会计人才的重要措施
C、有利于反腐倡廉,进而有助于形成全社会的清正廉洁之风
D、有利于单位提高经济效益
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
某化合物,红外光谱在1700cm-1出有一个强的吸收峰,A能发生碘仿反应,但与Tollens试剂不发生反应。A经过稀酸处理后却能和Tollens试剂反应。A的HNMR数据如下:δ6.2(单峰,3H),δ2.6(双峰,2H),δ3.2(单峰,6H),δ4.7(三峰,3H),试写出A的可能结构。
A.c图
B.p图
C.r图
D.x条型图
A.学生在新的情境中能扩展分化的意义,至少能说出一点
B.学生能自己组织语言完全无误地理解细胞分化的含义
C.学生成为德智体全面发展的人
D.学生在教师的提醒下能推断出分化的特点