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第7题
各级各类学校应当建立民族团结进步创建工作长效机制，全面加强民族团结进步教育，开展下列哪些工作:（）
A.构建课堂教学、社会实践、家庭教育为一体的民族团结教育平台，深入开展中国革命历史教育、中国特色社会主义教育、中国梦教育
B.开展各民族学生共同参与的文体活动，推动中华优秀传统文化融入日常学习生活
C.使用统一规范的民族团结进步教育教材，规范课程设置，将民族理论政策纳入教职工教育培训范围
D.高等院校应当加强中华民族共同体历史、中华民族多元一体格局的研究，开展民族团结进步教育教研活动和课题研究
第8题
从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：()心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
从课程结构形式看，可以把学校心理健康教育课程划分为两大类：（)心理健康教育课程和心理健康教育融合型课程。
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