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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

唾液对以下物质具有简单的消化作用()

A.蛋白质

B.淀粉

C.矿物质

D.维生素

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第1题
对脂肪、蛋白质的消化作用最强的消化液是()

A.胆汁

B.小肠液

C.胰液

D.唾液

E.胃液

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第2题
唾液不具有哪个作用()。

A.湿润溶解食物

B.部分消化蛋白质

C.杀灭细菌和毒素

D.中和胃酸保护胃黏膜

E.部分消化淀粉

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第3题
以下关于口腔消化说法无误的包括()。

A.口腔参与消化的器官牙齿、舌、唾液腺(腮腺、舌下腺、颌下腺)

B.舌能尝到酸、甜、苦、辣、咸五种味

C.头骨是人体最坚硬的器官

D.唾液是弱碱性

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第4题
以下对人体消化和吸收的认识,合理的是()

A.胃可初步消化蛋白质和脂肪

B.食物中的营养物质都必须经过消化才能被吸收和利用

C.肠液和胰液中都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶

D.小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质,是吸收的主要场所

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第5题
水果中的有机酸主要有哪些作用?()

A.刺激消化腺分泌消化液,有利于食物的消化,增进食欲

B.使食物保持一定的酸度,对维生素C的稳定性具有保护性作用

C.抑制膳食纤维的吸收

D.影响金属阳离子的吸收

E.因其可增加钙肠道溶解度,可促进钙的吸收

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第6题
有关山莨菪碱的叙述,错误的是()

A.可抑制中枢

B.具有震颤麻痹作用

C.增加唾液分泌

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第7题
教师如果想要引导幼儿在探究中思考,尝试进行简单的推理和分析,发现事物之间明显的关联,应该()。

A.引导3岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义如兔子的长耳朵具有自我保护的作用;植物种子的形状有助于其传播等

B.和幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端,如:汽车等交通工具给生活带来的方便和对环境的污染等

C.引导幼儿根据常见物质、材料的特性和物体的结构特点,推测和证实它们的用途如:带轮子的物体方便移动;不同用途的车辆有不同的结构等等

D.和幼儿一起通过户外活动、参观考察、种植和饲养活动,感知生物的多样性和独特性,以及生长发育、繁殖和死亡的过程

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第8题
对切割工具具有污染作用的物质是糖分、盐渍和黏粘物。()
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第9题
下列既能消化糖类,又能消化蛋白质的消化液是()

A.唾液

B.胰液

C.胆汁

D.胃液

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第10题
先设计,后施工,才能建成楼房,这一事实说明()

A.物质决定意识,意识具有能动作用

B.意识对物质有决定作用

C.先有意识,后有物质

D.设计构思是工程师头脑自身的

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第11题
胃位于左(),为消化和最膨大的部分,可分为()、()、()和()四部分。具有()、(),()初步消化食物的作用。

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