今天“写”的含义是什么?A.能将自己的想法写在网上B.会用外文发表文章C.能翻译各种外文资料D.经常
今天“写”的含义是什么?
A.能将自己的想法写在网上
B.会用外文发表文章
C.能翻译各种外文资料
D.经常发表学术性的论文
今天“写”的含义是什么?
A.能将自己的想法写在网上
B.会用外文发表文章
C.能翻译各种外文资料
D.经常发表学术性的论文
今天“读”的含义是什么?
A.很快读完一部大部头的著作
B.读懂一些外文资料
C.能边读边翻译成某种外语
D.迅速读出网上的信息资源
其实“功能性文盲”并不算一个新鲜词儿,1965年联合国教科文组织在一次各国教育部长会议上首次提出,它最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人,而他们可能曾经上过学,并获得文凭。今天“功能性文盲”的标准已发生很大变化。
读的含义包括不仅读印刷的文本,随着全球网络化时代到来,而且包括如何有效、快捷地读网上丰富的信息资源;写的含义也不是像以往习惯那样爬格子,而是借助计算机将自己的想法写在网上。“功能性文盲”也就指那些受过一定教育却不能识别现代信息符号、图表,不能应用计算机进行信息交流与管理,无法利用现代化生活设施的人。如今即使在英、法、美等发达国家,“功能性文盲”仍然占总人口的20%。在英国每年要拿出60亿英镑用于扫除“功能性文盲”。
专家们提醒说:“对于从80年代初才打开国门加入全球经济发展的中国,这一现象在经济高度运转十余年后已开始显现出来,并将因全球信息化时代的到来而加剧。”
如今,世界各国都在采取一些政策和措施来解决“功能性文盲”。
受过基本教育的人会成为“文盲”是:
A.奇谈怪论
B.开玩笑
C.毫无根据
D.客观存在
A.班组中部分成员做这件事比自己做得好
B.自己必须要做一些更为重要的事情
C.自己今天不能做的事,别人可以来做
D.自己想放弃一些职责
每天早上上班,她总要吻别他,说声再见,然后目送他上车。可今天,他发现她似乎心事重重,很少说话。
“她肯定有不高兴的事,是我说的什么话惹她生气了?”
下班时,路过三天前去过的商店,他想起那个红色玻璃的水果盘,那天因为钱带得不够没有买成。那是一个他从未见过的最漂亮的水果盘,它肯定能让她忘掉心中的烦闷。使妻子高兴是他的首要责任。
下车后,他兴奋地向家里奔去。当她打开门,接过纸包,高兴得几乎晕过去。他看她身着盛装,有点异常,赞叹地说:“你今天太漂亮了。”她激动得说不出话来,好半天,才喃喃地说:“我还以为你忘了。”“忘了?”“看来,你比我记得更清楚,早上出门时,你什么也不说,我很伤心,现在才明白你是故意的。”
趁她打开包时,他用手捶着头想:今天究竟是什么日子?
“噢!真好看!这是我见过的最漂亮的水果盘,哪位妻子在结婚周年时能收到比这更好的礼物?”
他不免恨自己,今天是我们结婚五周年,怎么会这么大意?他暗暗发誓:从今以后,务必注意日期,这对幸福生活太重要了。
今天早上上班时,他的妻子:
A.身体不舒服
B.送他上车
C.心里好像有事
D.大发脾气