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多维取向的智力理论认为人类的心理能力应该包括()。
A.内省智能以及自然观察智能
B.空间智能、肢体-动觉智能
C.音乐智能、人际智能
D.语言智能、逻辑-数学智能
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ABCD
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A.内省智能以及自然观察智能
B.空间智能、肢体-动觉智能
C.音乐智能、人际智能
D.语言智能、逻辑-数学智能
ABCD
A.阿德勒学派心理咨询师会透过客观性评估了解当事人的心理动力
B.完形治疗不重视认知因素
C.焦点解决取向协助当事人探索无效的问题解决方法
D.存在主义治疗认为神经质焦虑必然存在
A.智力主要集中在婴儿大动作上
B.不在于一个人有多聪明,而在于怎样聪明,在哪些方面聪明
C.对人类和个体生存开展中有主要作用的其它能力可忽略
D.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
A.直接影响教师形成积极乐观的学生观
B.直接影响教师重新建构智力观
C.认为智力是以语言能力和逻辑一数理能力为植心的
D.能帮助教师树立新的教育观
A.老夏经常购买鸡胗喂养小区里的流浪猫
B.李大娘从来不给自家圈养的猪喂剩饭剩菜
C.老周认为把鸡关在笼子里大面积集中饲养是不人道的行为
D.老赵认为杀牛之前应先用高压电将牛瞬间电死,以减轻牛的痛苦
A.个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性
B.创造新概念,新理论,更新技术,发明新设备,新方法都是它的体现
C.自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态
D.它要求人的全部体力和智力的高度紧张
E.影响着学习、竞赛、就业, 成就
A.弗洛伊德的很多观点和理论其实没有现代科学的论据
B.其观点大部分的证据来自对病人的分析,十分准确
C.弗洛伊德主要使用内省法进行研究
D.弗洛伊德的理论是对人类主观的主动精神和自由意志的肯定