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倾向于选择既存在成功可能性又有足够挑战性的中等难度的任务,这种动机是()
A.力求成功
B.内部
C.外部
D.避免失败
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A、力求成功
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A.力求成功
B.内部
C.外部
D.避免失败
A、力求成功
A.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
B.既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展
C.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野
A.既符合教师目前的教学水平,又有一定的挑战性
B.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性
C.既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展
D.既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
A.生活化原则
B.兴趣性原则
C.目的性原则
D.适宜性原则
A.适宜性原则
B.生活化原则
C.逻辑性原则
D.目的性原则
A.如果你足够聪明, 有野心和继续推进, 那么你就可以得到你选择的职业。
B.如果你既聪明过人,又有上进心,并且勇往直前,那么你就可以升职。
C.如果你既聪明过人,又有上进心,并且勇往直前,那么你就可以在自己所选的职业领域中出类拔萃。
A.原因
B.诱导
C.诱因
关于成就动机理论,下面说法错误的是
A.对于避免失败者,要降低学习情境的竞争性
B.避免失败者倾向于选择非常困难或非常容易的任务
C.人们在完成任务时,同时存在追求成功和避免失败两种行为倾向
D.对于力求成功者,教师应分配他们相对简单的任务
A.由于重铬酸钾不腐蚀玻璃,且又有足够的稳定性,因此定容后的重铬酸钾溶液,可长期保存在容量瓶中
B.因容量瓶能确定液体的准确体积,而有机溶剂有易挥发的特性,故容量瓶不适于以有机物作溶剂的定容操作
C.由于氢氧化钠既具有强腐蚀性,又易在空气中吸潮、吸二氧化碳而无法称准,因此没有必要使用容量瓶定容操作
D.校正后的容量瓶是不能用刷子刷洗,若清洗不干净,多用铬酸洗液浸泡
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既存在优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点、不同的目的和要求,选择不同的教学方法
A.文段开头连用两个反问句,加强语气,强调人生的道路不会是一帆风顺的,有顺境的时候,也会有逆境的时候
B.文段中把人生中遇到的困难和挫折比作荆棘和激流险滩,生动形象地写出了困难和挫折之壮美,具有挑战性
C.文段中运用有的人的排比句式,加强了语势,突出了不能正确面对挫折的后果
D.文段结尾是个设问句,引发读者对人生的思考,指出应该勇敢面对人生的挫折