教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验,下列有关说法错误的是()
A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化
B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
C.图2装置的实验,可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素
D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟,便能使蜡烛复燃
C、图2装置的实验,可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素
A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化也有化学变化
B.图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度高低
C.图2装置的实验,可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素
D.图3实验中燃着的火柴碰到白烟,便能使蜡烛复燃
C、图2装置的实验,可证明蜡烛中一定含有氢、碳、氧三种元素
A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾,说明蜡烛燃烧有水生成
B.罩在烛火上方的涂有澄清石灰水的烧杯内壁变浑浊,说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成
C.点燃蜡烛熄灭时的白烟,蜡烛能够被点燃,说明白烟是可燃气体CO
D.燃烧的蜡烛有流泪的现象,因为石蜡的熔点低
A.点燃时蜡烛熔化
B.产生的水蒸气凝结成小水珠
C.产生的气体使澄清石灰水变浑浊
A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾,说明蜡烛燃烧有水生成
B.点燃蜡烛熄灭时的白烟,蜡烛能够被点燃,说明白烟是可燃气体
C.燃烧的蜡烛有流泪现象,因为石蜡的熔点低
A.蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B.蜡烛在空气中燃烧时发出黄色火焰,放出热量
C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
D.用火柴点燃刚熄灭的蜡烛,蜡烛不能重新燃烧
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论黑色物质的成因
A.反复实验,并观察是否有相同的现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因
A.应选用厚度为2 cm的玻璃板作为平面镜
B.选用两个等大的蜡烛是为了探究像与物大小的关系
C.可以得出像的大小与物距有关的结论
D.为获得明显的实验效果,应在较亮的环境中进行实验
A.为了便于观察,该实验最好在较暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A 向玻璃板靠近,蜡烛A 的像会变大
C.移去蜡烛B,并在原蜡烛 B 的位置放一光屏,发现光屏上能得到蜡烛A 的像
D.保持 A、B 两支蜡烛的位置不变,无论怎样改变玻璃板的位置,发现蜡烛 B 始终能与蜡烛A 的像重合