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[判断题]

档案袋评价具有以下特点:（1)评价内容的丰富性。（2)评价主体的多元性。（3)评价结果的形成性。（)

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第1题

课程评价的基本方式有（)。

A.纸笔测验

B.表现性评价

C.档案袋评价

D.考卷评价

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第2题

基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。（)

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第3题

学前儿童健康教育活动的特点不包括以下哪一项（)。

A.教育效果评价的终结性

B.环境的渗透性

C.教育内容的全面性

D.情感体验和习惯养成

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第4题

小学生学习评价的具体方法不合理的是（)。a. 成绩排名b. 纸笔测验c. 情景测验d. 成长档案袋

A.A. 成绩排名

B.B. 纸笔测验

C.C. 情景测验

D.D. 成长档案袋

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第5题

下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的基本内容（)？

A.幼儿生长发育方面

B.幼儿交流沟通方面

C.幼儿艺术活动方面

D.幼儿动手能力方面

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第6题

电子档案袋的优势有哪些？

A.高效率

B. 利于学生的自我评价

C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益于交流

D. 以上都是

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第7题

成长记录袋评价法主要是指收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料，档案袋汇集了体现学生的学习程度、技能状况和身体素质的成绩和其他相关的证据与材料等，以此来评价学生体育学习和进步的状况。()此题为判断题(对，错)。

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第8题

运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于:

A.学生可以自评和互评，教师也可进行综合评定

B. 能客观、真实地记录了学生学习活动过程

C. 能全面反映了学生的成长过程

D. 有利于培养学生良好的学习习惯

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第9题

模糊评价法具有（)，系统性强的特点。

A.结果清晰

B.结果模糊

C.程序繁杂

D.方法多样

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第10题

事故发生有其自身的规律和特点,了解事故的发生、发展和形成过程对于辨识、评价和控制危险源具有重要意义。（)

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第11题

大学生群体进行心理健康测量时需对应大学生的常模标准进行评价，说明心理健康具有什么特点？

A.相对性

B.连续性

C.动态发展性

D.整体协调性

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