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[判断题]

学习动机是指直接推动幼儿进行学习、维持学习,并使该学习活动趋向教师所设定目标的内在心理过程。()

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第1题
教师在幼儿学习中的正式角色是指()。

A.幼儿学习动机的激发者

B.幼儿学习资源的指导者

C.幼儿学习过程的组织者

D.幼儿学习效果的评价者

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第2题
学习动机是激发和维持个体进行活动,并导致该活动朝向某一目标的心理倾向或动力。()
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第3题
以下影响幼儿学习的因素中,你认为哪一项主要靠后天培养()。

A.幼儿的气质类型

B.幼儿的智力水平

C.幼儿的学习动机

D.幼儿的学习风格

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第4题
对幼儿的学习与发展要进行多元的评价,多元性是指评价内容多元、评价主体多元和评价方式多元。()
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第5题
2017年推进“两学一做”学习教育(),是我们党推动全面从严治党向纵深发展的又一战略部署。

A.正常化制度化

B.规范化制度化

C.常态化制度化

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第6题
学习动机的激发是指潜在的学习动机转化为学习的行动,下列说法中可以激发学习动机的有()。

A.坚持以外部动机激发为主,内部动机为辅

B.实施启发式教学

C.利用学习结果的反馈作用

D.适时运用竞赛与评比

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第7题
以下行为不能帮助幼儿学习关心尊重他人的是()。

A.成人以身作则,以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人

B.引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人,尊重他人劳动及成果

C.引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异

D.引导幼儿自己的事情自己做,即使做得不够好,也应鼓励并给予一定的指导

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第8题
幼儿学习品质主要是指活动过程中的知识积累。()
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第9题
通过教师的表扬与鼓励而激发的学习动机为()动机。

A.内在

B.外在

C.没有意识的

D.直接

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第10题
动机是指直接推动人去行动以达到目的的内部动力。动机是在需要的基础上产生的,但它又不同于需要,动机使需要变得明确而具体化。()
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第11题
进度监控是指通过学生在规定时间内网上学习的章节或知识点,了解学生是否完成全部学习内容和学
习的努力程度。

A. 正确

B. 错误

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