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更多“从行为目的与思维方式看，下列哪个属于描述统计方法（）。”相关的问题
A.从行为目的与思维方式看，数据统计方法可以分为基本分析方法和元分析方法
B.从方法论角度看，基于统计的数据分析方法又可分为描述统计和推断统计
C.描述统计可分为集中趋势分析、离中趋势分析、参数估计和假设检验
D.推断统计包括采样分布和相关分析
A.从时间维度上说，旅游消费是一种“间歇式消费”，而日常消费是一种“连续性消费”。
B.从行为方式上说，旅游者外出旅游的目的可能就是购物，日常消费则是在自己的惯常居住地发生的。
C.从实际效用上说，旅游消费主要是一种心理体验过程，谋求精神上的欢娱;日常消费则主要是为了维持人们日常生活的必需所做出的购买行为。
D.从实质上看，旅游消费也不可能完全超脱于一般性的日常消费。
A.行为
B.从众
C.认同
D.情绪
A.讲解技能，是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务，达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的，也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为，这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.能够理解孩子的想法、动机和行为
B.能够接纳和包容孩子的问题行为，并愿意帮助孩子面临的困难，产生正性的反移情
C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境
D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动，创造能与孩子沟通的语言和交流方式
E.孩子能够理解老师家长的想法
A.分裂性症状和情感性症状两看一起出现，程度均衡
B.思潮断裂或无关的插入语
C.思维鸣响，思维插入或思维被撤走及思维广播
D.与文化不相称且根本不可能的其他类型的持续性妄想
E.连续数周或数月每日均出现的任何感官的幻觉
A．每次看见你时，你都在讲话，能不能专注你手头的工作
B．你就不能整整你的仪容仪表吗？你快把我逼疯了
C．今天在完成巡视后，我发现高峰期有很多餐盘没有及时清理，但是地板很干净，我们讨论一下如何在营运高峰期内确保所有餐桌干净整洁
A.商品价格与邮费分开发布
B.国内外快递/物流业务,相同快递公司按照不同重量发布
C.同款商品，不同组合方式在一个宝贝描述里展示
D.电子器械及配件类商品，图片价格一致，描述相同
A.精神分裂症可分为I型和II型
B.I型精神分裂以情感淡漠、主动性缺乏等为主要特征
C.脑内多巴胺系统功能亢进可能诱发精神分裂
D.精神分裂症的主要特征为思维、情感、行为之间不协调，精神活动与现实分离
