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[判断题]

人类的领悟学习行为具有极大的可塑性。()

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第1题
以下哪项是人类行为的社会性的特点()

A.先天性

B.遗传性

C.可塑性

D.本能性

E.防御性

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第2题
以下属于行为疗法所倡导的人性观的是()

A.相信人具有成长.健康和适应的驱动力

B.人类的行为是有规律的,因此我们可以在实验中发现控制人类行为的规律

C.相信人的行为是学习而来

D.教育是万能的,可以有效改变人的行为

E.决定论的观点,认为人的行为是完全被环境和遗传因子所决定的反应式的有机体

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第3题
对大脑可塑性说法错误的是()

A.大脑像肌肉,也会成长

B.犯错会阻碍大脑成长

C.每个人的大脑都能通过锻炼与学习,建立连接并获得成长

D.不仅儿童,成人的大脑也具有可塑性

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第4题
外显的行为包括语言行为与非语言行为,外显的行为受制于内在的素质具有某种()

A.可塑性

B.显著性

C.特定性

D.稳定性

E.差异性

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第5题
以下叙述中符合行为主义理论主张的是()。

A.学习行为是通过刺激和反应的联结学会的

B.人类学习有自己独特的认知过程

C.学习是通过理解、分析、和思维等过程来进行的

D.学习是对环境的主动适应过程

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第6题
()者把人看作是应答器,认为所有的行为是由学习得来的。他们否认人类行为的自我导向和心灵主义概念。

A.认知主义

B.行为主义

C.精神分析

D.人本主义

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第7题
人本主义理论的倡导者认为,行为主义理论和认知理论忽略了人类存在的哪几个最有意义的方面()?

A.情感态度价值观

B.学习理解世界观

C.记忆遗忘注意力

D.信息行为洞察力

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第8题
对行为主义理论的评论,不正确的是()。

A.强调刺激,反应和强化在人们行为塑造中的作用

B.学习理论的研究只局限于外部行为的塑造和控制

C.重视学习内部过程,及内部条件的研究

D.不能完全科学的反映人类学习的基本规律

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第9题
下列关于大脑可塑性的说法,正确的是()。

A.大脑的可塑性可以帮助人类适应复杂多变的环境

B.大脑的可塑性使得大脑在一定情况下可以完成自我修复

C.可塑性意味着大脑可能会受到精神活性物质或者病理因素的影响

D.以上都对

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第10题
下列说法不正确的是,社会化的个人条件有()

A.人的生活依赖期较短

B.人有较强的学习能力

C.人有语言能力

D.人类具有思维能力

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第11题
现代生物学与生态学理论的观点,不包括()。

A.人类行为有生物基因的继承性

B.同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用

C.儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系

D.儿童的模仿学习很重要

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