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[单选题]
对于阳性强化法中阳性强化物的描述，错误的是：阳性强化物（）
A.是现实可行、可以达到的
B.是求助者喜欢、需要的
C.对求助者有足够的吸引力
D.只能是外强化物
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A.是现实可行、可以达到的
B.是求助者喜欢、需要的
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A.塑造针对目标行为目前不再出现或者出现次数减少的行为
B.塑造可以定义为使个体行为不断接近目标行为的差别强化过程
C.强化可以用于新行为的塑造
D.塑造是用来培养一个人目前未能做出的目标行为的手段
A.DTT中利用强化物调动孩子的积极性
B.给孩子的指令要简单、明确、单一、可重复性
C.只有完全符合目标行为的正确反应才能被强化
D.DTT可以全天应用于孩子的练习
A.DTT的教学中当孩子单握一个技能的时候，要将这个技能在不同场景和不同例子中泛化
B.一天中一直对目标技能进行回合练习，然后强化正确的行为
C.新老师在和孩子开始相处时，要将自己与孩子的强化物配对
D.目标行为泛化掌握，就代表学生可以一直运用自如
A.辅助内分泌治疗对雌激素受体ER和(或)PR阳性的乳腺癌患者至关重要
B.对ER阳性率为1%～9%的患者，建议放弃辅助化疗
C.对于绝经前患者ER阳性率为1%～9%的患者不建议采用卵巢功能抑制联合口服内分泌药物的方案
D.无论患者是否化疗，均应于全身治疗前判断患者的月经状态
E.对ER阳性率为1%～9%的患者，不建议放弃辅助化疗，在完成辅助化疗后可考虑进行辅助内分泌治疗
A.记录东西选择的序号，序号总和越小，孩子的喜爱程度越大
B.测试花费时间较短
C.对备选物品的喜爱程度的高低的判断没有双项选择的方法准确
D.记录东西选择的序号，序号总和越大，孩子的喜爱程度越大
关于中耳鼓室型血管瘤CT表现的描述，不正确的是：（）
A、中耳鼓室软组织肿物
B、病变强化早于颈静脉
C、鼓室下壁骨质破坏
D、鼓室积液（积血）
E、肿瘤强化显著
A.自然教学和DTT都是有效的干预原则，其有效性是通过看孩子的能力进步体现的
B.DTT和自然教学都遵循ABC后效关系
C.自然环境教学时抓住学生的兴趣，通过活动的制定和发生来练习学生已经学会的或者新的技能，并使用自然强化物进行强化
D.自然教学与DTT在教学中，教学材料都应该在老师的控制范围内
