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对于学前儿童的问题行为不能姑息迁就,必须严加惩处。()

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第1题
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简述学前儿童亲社会行为发展的内容?

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简述学前儿童健康的认知、态度和行为三者的关系。

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第4题
学前儿童对成人的模仿是建立在对成人行为的意义充分理解的基础之上的。()

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第5题
试述教师在指导学前儿童各类手工活动中应注意的问题。

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第6题
可能导致学前儿童偷窃的原因有()。

A.为了发泄心中不满

B.对别人行为的模仿

C.需要没有得到满足

D.缺乏关爱

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第7题
现在流行的“受挫教育”可以培养学前儿童的耐受力,对于以后的成长有极大帮助,对其心理健康没有影响。()
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第8题
对于学前儿童来说,他们的科学知识有两个层次,即()。

A.级经验和高级经验

B.科学经验和初级科学概念

C.感性的知识和理性的知识

D.具体的经验和抽象的经验

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第9题
儿童对数学知识的掌握,究其实质而言就是一种高度抽象化的_____的获得。学前儿童要掌握和获得数学知识,必须具备一定的_____,它是儿童学习数学的重要准备。

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第10题
肥胖儿童的饮食疗法原则是:()。
A、肥胖儿不能随意减少热能的摄入,因为在身体发育时期,体重快速降低既不必要更不合适,只要体重不再增加即属理想,这不叫减肥叫控制体重

B、膳食干预主要是减少谷类、根茎类、油脂类份量,但不能减少奶类、蛋豆鱼肉类,宜多吃蔬菜和水果

C、克服不良的饮食行为,建立良好的饮食习惯对于肥胖患儿控制体重特别重要,包括减慢吃饭速度、细嚼慢咽,控制添饭,不嗜肉、不嗜甜食,远离“肯德基、麦当劳”,不挑食偏食等

D、必要时可服用降低食欲的药物

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第11题
趋近型儿童常见的问题行为是()。

A.攻击、破坏

B.退缩、焦虑

C.攻击、焦虑

D.破坏、退缩

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