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近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是A.京师同文馆B.湖南时务学堂 C.福建船政学堂D

近代中国第一所实施班级授课制的官办新式学堂是

A.京师同文馆B.湖南时务学堂

C.福建船政学堂D.上海广方言馆

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第1题
我国于1862年在北京的()首先采用班级授课制这一教学组织形式。

A.奏定学堂

B.南洋公学

C.乡学

D.京师同文馆

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第2题
提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的款育学著作是()

A.《普通教育学》

B.《大教学记》

C.《教育论》

D.《教育漫画》

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第3题
主张废除班级授课制和教科书,由学生来决定教学内容、方法、程序等等的教学组织形式是由()提出来的

A.罗杰斯

B.帕克赫斯特

C.克伯屈

D.杜威

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第4题
“教育组织形式与活动方式”是指教育者和受教育者在教育活动中所采用的教和学相互联系的方式和方法,如个别教学、班级授课制、程序教学、小组讨论、讲授、实验等。()
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第5题
范仲淹任兴化县令期间创建兴化文庙,同时在庙内创办兴化第一所官办学校名为(),以儒兴学,在泰州教育文化史上有着重大影响。

A.学政试院

B.学社

C.学宫

D.学斋

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第6题
教育发展史上,首次从理论上对学年制、班级授课制进行了系统的概括和总结的是()

A.夸美纽斯《大教学论》

B.赫尔巴特《普通教育学》

C.洛克《教育漫话》

D.杜威《民主主义与教育》

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第7题
有利于学生获得直接经验,深刻理解理论知识,增加教学趣味性并使教学更为生动、丰富而且可以让学生在轻松愉快的环境下掌握知识技能,以增强学生动手操作的能力,提高学生解决实际问题能力的教学组织形式是()

A.班级授课制

B.个别辅导

C.现场教学

D.复式教学

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第8题
针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为A.道尔顿制B.

针对班级授课制的弊端,美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为

A.道尔顿制B.葛雷制

C.昆西制度D.文纳特卡制

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第9题
小王老师刚从师范学校毕业参加工作,由于经验不足,所带班级的数学课在期末考试中成绩不理想;学校以学生成绩下降为由,不让小王老师继续带班授课,让其在接下来的一学期观摩学习。该学校的做法()

A.正确.有利于提高教师的教育教学能力

B.正确,学校的做法体现了以学生为本

C.错误,学校的做法侵犯了教师的教育教学权

D.错误,学校的做法不利于同事间建立和谐的人际关系

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第10题

班级授课制的优越性有哪些?

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