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巴甫洛夫的经典条件作用理论属于联结学习理论。（）

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第1题

巴甫洛夫的经典条件反射学说、桑代克的联结主义、斯金纳的操作性条件反射学说和班杜拉的社会学习理论等都属于（)。

A.马克思主义学习理论

B.认知学习理论

C.行为主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第2题

重视替代强化和自我强化对行为控制作用的理论观点属于_________。

A.联结学习理论

B.经典条件反射学习理论

C.社会学习理论

D.操作条件反射学习理论

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第3题

听到上课铃声，立刻回教室上课，这种刺激和行为反应的联结属于（)。

A.试误学习

B.观察学习

C.经典条件反射

D.操作性条件反射

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第4题

强调主体、情境、协作和资源作为促进教学条件的学习理论派别是()。

A.联结理论

B.认知理论

C.人本主义

D.建构主义

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第5题

经典测验理论是根据_____的研究发展起来的。

A.巴甫洛夫

B.约翰、科特

C.斯皮尔曼

D.海因里希

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第6题

巴甫洛夫的经典条件反应和斯金纳的操作条件反应研究中，强化物出现的时间（)。

A.都在条件刺激出现之后

B.都在适当行为出现之后

C.一个伴随条件刺激出现，一个在适当行为出现之后

D.一个在条件刺激出现之前，一个在适当行为出现之前

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第7题

下位学习包括哪两种学习模式（)。

A.派生下位学习与相关下位学习

B.连锁下位学习与归属下位学习

C.联结下位学习与分化下位学习

D.经典下位学习与操作下位学习

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第8题

每次给新生儿吮吸带有甜味的水之前轻敲一下他的头，很快他就学会在轻敲他的头时转过头并开始吮吸，这一学习属于（)。

A.社会性学习

B.操作条件学习

C.模仿学习

D.经典条件学习

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第9题

巴甫洛夫条件作用是以（)为基础产生的

A.无条件反射

B.条件反射

C.反射

D.反映

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第10题

与麦独孤同属于社会心理学生物理论的人物有（)。

A.巴甫洛夫

B.班杜拉

C.阿德勒

D.劳伦兹

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第11题

第一代教学设计理论（ID1）是（）模型。

A.“肯普模型”

B.“史密斯—雷根”模型

C.拉尔夫·泰勒的学习目标理论

D.“联结主义学习理论”

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