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作者描写六斤的形象主要用什么描写方法?(4分)

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第1题
阅读小说片段,回答下列 33~35 小题。 第 33 题 这里作者是用什么描写手法来刻画沙子龙形象的?

阅读小说片段,回答下列 33~35 小题。

第 33 题 这里作者是用什么描写手法来刻画沙子龙形象的?

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第2题
阅读鲁迅《风波》中的一段文字,然后回答小题。 现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相

阅读鲁迅《风波》中的一段文字,然后回答小题。

现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到夏天,他们仍旧在自家门口的土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。

在小说的结尾的场面描写中,作者用了什么样的描写方法?

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第3题
为了塑造关羽的形象。作者描写了在场其他人的表现。文中画模线的句子运用的描写方法是()
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第4题
感觉整个人都解放了:原来,“科学表明”,我在数学领域不但不是废物,而且非常“有戏”。(从语言风格的角度赏析句子)()

A.语言:作者用活泼俏皮(幽默诙谐)的语言写出了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情

B.心理:以及对数学学习充满信心和期待的心理

C.此题答题模式主要是:先看句子运用了什么描写方法,再答写出了什么

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第5题
本文所写的几个英雄人物之所以性格突出、形象鲜明的主要原因是()

A.利用了插叙的方法

B.利用了倒叙的方法

C.利用了顺叙的方法

D.作者注意让人物的不同性格相互映衬

E.传神的细节描写

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第6题
下列对本文内容理解不正确的一项是()

A.小说写看戏前,作者主要用衬托的手法,写出平桥村是儿时的乐土,又以这里一般的乐事,引出后面到赵庄去看戏的情节,为下文做了铺垫

B.小说的标题是社戏,这就点明了它的中心事件是看社戏,因此,作者花了很多笔墨来写社戏的内容

C.作者描写江南特有的农村风光,衬托小伙伴们去看戏时轻松愉快的心情;通过语言、动作描写,反映平桥村老人、孩子善良、纯朴的美好品质

D.这篇小说中,月下行船、船头看戏、月夜归航这三个片段写得富有诗情画意,充满了江南水乡的生活气息

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第7题
阅读《麦琪的礼物》的下列文字。回答问题: “漂亮吗,杰姆?我跑遍了全城才找到它,现在你每天要把表
看上一百次了,把你的表拿给我,我要看看它配上是什么样子!”杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,双手枕着头,微笑着。 “德儿,”他说,“让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来,它们实在太好了,现在用了未免可惜,我是卖了金表换了浅给你买的发梳。现在请你煎肉排吧。” (1)这节是故事的结局,体现了作者在构思上的什么特点?并收到了怎样的效果? (2)指出杰姆的性格特征。 (3)文中刻画杰姆的形象运用了什么描写方法?

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第8题
下列对夜游石钟山的描写方法及作用的分析不恰当的一项是()

A.作者运用了比喻的修辞方法和以动衬静的手法,把大石、栖鹘、水波的形态和声音描绘得形象逼真,构成了一幅动人的图景,绘形绘声,写得十分出色

B.文中用了磔磔噌吰窾坎镗鞳等贴切的拟声词,使人如临其境,如闻其声,这些拟声词又都是联绵词,读起来朗朗上口

C.作者写了两处水声,都写得比较舒缓,有徐察细勘之意,对两处鸟叫的描写也大致相同,都是先写其声,后写其名

D.作者对儿子说的一段话,表明了他深信自己通过实践已找到石钟山命名的真正原因

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第9题
阅读小说片段,回答问题:“好!好!”沙子龙在阶上点着头喊。“教给我那趟枪!”孙老者抱了抱拳。沙子龙
下了台阶,也抱着拳:“孙老者,说真的吧,那条枪和那套枪都跟我入棺材,一齐入棺材!”“不传”“不传!”孙老者的胡子嘴动了半天,没说出什么来。到屋里抄起蓝布大衫,拉拉着腿:“打搅了,再会!”“吃过饭走!”沙子龙说。孙老者没言语。(1)这段文字主要用什么描写方法来刻画两个人物形象的(2)从这段描写中可以看出沙子龙和孙老者的性格各有什么特点?

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第10题
下列读书方法不恰当的一项是()

A.通读全文,把握主要线索和情节,有利于准确理解书的内容和人物特点

B.可以对文中的人物作出自己的评价,这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法

C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子,对于环境描写可以略去不看,不影响阅读

D.评价人物的时候可以多角度,多侧面,不用别人说什么就是什么

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