游艇操作人员稳定乘客情绪时,应()。
A.认真听清广播通知,并向乘客传达他们没有听清或没有理解的信息
B.对于自己未知的情况可以向乘客透露自己的猜测
C.对乘客的重复询问不予理睬
D.严厉呵斥乘客
A.认真听清广播通知,并向乘客传达他们没有听清或没有理解的信息
B.对于自己未知的情况可以向乘客透露自己的猜测
C.对乘客的重复询问不予理睬
D.严厉呵斥乘客
A.进行紧急广播时,应确保不同语言广播的通知内容一致。
B.游艇操作人员在与乘客进行沟通时,应根据不同国籍的乘客,使用恰当的语言。
C.紧急情况下,游艇操作人员必须依靠自己独立完成与乘客之间的交流沟通。
D.语言沟通有障碍时,游艇操作人员可以通过广播寻找能够进行翻译的乘客提供帮助。
A.相信游艇操作人员能够帮助自己
B.相信船舶设施能够挽救自己
C.不相信船舶应急设备能发挥作用
D.保持镇定,听从游艇操作人员指挥
A.事故发生后,列车内乘客未疏散前,应及时进行安抚广播,稳定乘客情绪
B.接受现场指挥人员动车的指令,并及时将信息传递至行车调度
C.保持与行车调度员信息沟通,续报事态发展情况和现场处置情况
D.密切配合现场勘查人员前几调查和证据收集
A.不冷漠
B.不推脱
C.不随意许诺
D.不擅自对对现场情况罔下定论
A.让其改乘其它交通工具
B.安检员应立即上报值班站长、驻站民警
C.安检员应稳定上访人员情绪,维持现场秩序
D.放上访人员进站
A.开包检查向执法中队、值班站长报告
B.安检员稳定小广告携带者情绪,实施人、物分离
C.待执法人员、值班站长到达现场后,配合开展工作
D.直接扣留小广告
A.内攻人员应携带通信、照明、救生照明线、呼救器等器材,并作好个人安全防护
B.灌注高倍数泡沫和采用封堵措施灭火时,必须在确认无人被困情况下实施
C.应及时开通应急广播系统,稳定人员情绪,指导疏散方向
D.确保现场通信网络的畅通,必要时应调地方通信部门到场协助工作
A.吊篮操作人员应经过专业安全技术培训,经国家相关主管部门认定的培训机构考核合格后,方可上岗操作
B.作业时应佩带附本人照片的特种作业操作证
C.操作人员无不适应高处作业的疾病和生理缺陷
D.酒后、过度疲劳、情绪异常者不得上岗
A.使用举高消防车救人时,应避开上空高压电线、树木及建筑等空中障碍物,工作平台严禁超载,且对平台上人员进行固定保护
B.在工作平台内使用拉梯扩展救援高度
C.作为疏散通道时,举高消防车梯臂应支撑依靠牢固,并避开着火或火势蔓延区域
D.要稳定被困人员情绪,有序疏散