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[主观题]

综合利用原则的实例:用一次能源为主、可再生能源为辅的区域能源系统或是可再生能源为主、一次能

源为辅的区域能源系统冷热电三联供系统与热泵系统综合的区域能源系统等。()

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第1题
高速铁路维修天窗综合利用原则中对站内维修作业综合利用原则有哪些规定()《中国铁路成都局集团有限公司营业线施工管理实施细则》第八十三条

A.使用作业车时,原则上应分咽喉或者分上下行线进行

B.不使用作业车时,可根据需要划分不同作业区域作业

C.由主体作业单位统一划分各单位作业范围及分界点,作业单位必须按规定分别设置防护

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第2题
梯级利用原则的一个典型实例:燃气蒸汽联合循环发电--冷热电联供--热泵区域能源系统,它先用天

梯级利用原则的一个典型实例:燃气蒸汽联合循环发电--冷热电联供--热泵区域能源系统,它先用天然气在燃气轮机里燃烧高温烟气推动涡轮机发电,后再将发完电的乏气(温度500—600℃左右)送入余热锅炉产生水蒸汽,再送入蒸汽轮机发电,之后发完电的水蒸汽换热制冷、供热,最后再用热泵将冷疑水热量提升用来采暖或生产生活热水。()

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第3题
关于分布式能源说法正确的是()。A.是指分布在用户端的能源综合利用系统B.其一次能源以直供用户
关于分布式能源说法正确的是()。

A.是指分布在用户端的能源综合利用系统

B.其一次能源以直供用户端的电力、热(冷)力、干燥、海水淡化、燃料提质等多能输出,二次能源以气体或液体燃料为主、以可再生能源为辅的多能源输入

C.由于系统采用了温度对口、梯级利用的原则,在系统效率方面,年均综合效率可达70%以上

D.具有综合能效高、清洁环保、安全性好、削峰填谷等多重优点,是一种清洁能源

E.对于采用分布式能源中心供冷供热的项目,评估单位无须注意能源中心供冷供热的时间

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第4题
按能否再生分,可以分为()

A.一次能源、二次能源

B.常规能源、新能源

C.可再生能源、非再生能源

D.含能体能源、过程性能源

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第5题
夏则资(购买)皮,冬则资绝絺(夏天用的细麻布),旱则资舟,水则资车。”这告诉我们()

A.经营谋略在经济活动中起决定作用

B.商人利用求异心理进行经营,不值得提倡

C.商人可综合利用影响价格的因素以获取更多利润

D.该经济活动违背了价值规律,是暂时的经济行为

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第6题
基本卫生保健的原则是()

A.合理布局、社区参与、预防为主、适宜技术、综合利用

B.合理布局、人人参与、预防为主、适宜技术、综合利用

C.合理布局、社区参与、防治结合、适宜技术、综合利用

D.合理布局、社区参与、预防为主、适宜技术、合理利用

E.合理布局、社区参与、防治为主、适宜技术、合理利用

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第7题
下列实例中能体现细胞全能性的是()①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也培养成了可育的植株 ②植物用种子进行繁殖后代③用烟草组织培养的单个组织细胞培养出了可育的完整的植株

A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③

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第8题
GB17167-2006用能单位能源计量器具配备和管理通则测量对象为一次能源、二次能源和()的计量器具。
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第9题
下列实例中能体现细胞全能性的是()

A.植物用种子进行繁殖后代

B.用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株

C.用植物激素培养无籽果实

D.取动物细胞克隆出动物器官

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第10题
教师在讲氨基酸的缩合过程时,学生难以通过语言的描述来理解,而通过氨基酸缩合过程的动态演示.加速了学生的理解进程。再如在讲光合作用的过程时,即使通过静态的图示,学生也无法完全理解,而利用光反应与暗反应的循环过程的动画,则能加深学生对这部分知识的理解。以上这些教学实例均是现代教育技术在生物教学中的应用。请简单谈一谈现代教育技术使用的目的和作用,以及应用原则和要点。
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