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培训结果收获()
A.课程生动有趣,容易吸收,获得了很多新知识,对工作有很大的帮助和提升
B.课程内容比较丰富,容易理解吸收,对日后的工作有帮助
C.课程内容平实,加深了对基本知识的理解和吸收,可运用于工作中
D.课程内容基础,巩固了基本知识,工作帮助不大,没有提升
E.课程枯燥乏味,无收获,对日后的工作没有指导作用
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B、课程内容比较丰富,容易理解吸收,对日后的工作有帮助
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A.课程生动有趣,容易吸收,获得了很多新知识,对工作有很大的帮助和提升
B.课程内容比较丰富,容易理解吸收,对日后的工作有帮助
C.课程内容平实,加深了对基本知识的理解和吸收,可运用于工作中
D.课程内容基础,巩固了基本知识,工作帮助不大,没有提升
E.课程枯燥乏味,无收获,对日后的工作没有指导作用
B、课程内容比较丰富,容易理解吸收,对日后的工作有帮助
A.学习者的实际需求
B.课程大纲的范围
C.学习者的行为能力
D.课程教学的内容
A.评价阶段的主要任务是对学员反应、培训效果等进行再评价
B.实施阶段的主要任务是利用开发阶段开发出的课程资料,对培训对象实施培训
C.开发阶段的主要任务是根据评价阶段分析的结果,开发出培训课程资料
D.分析阶段的首要任务是进行需求评估,找出培训对象的背景条件与预计达成目标之间的绩效差距
A.课程安排不合理,不能及时复习
B.老师授课不合理,听课收获较少
C.成绩比重不合理,期末成绩占比过大
D.考试内容与平时授课内容不对等
E.课程结束过早,导致遗忘