题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
生物老师白雪在进行“基因工程”教学中，采用多媒体手段展示限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用，以突破教学难点，起到事半功倍之效。白雪老师主要使用的教学方法是（）
A.讨论法
B.欣赏教学法
C.演示法
D.参观法
答案
C、演示法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.讨论法
B.欣赏教学法
C.演示法
D.参观法
答案
C、演示法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“生物老师白雪在进行“基因工程”教学中，采用多媒体手段展示限制…”相关的问题
A.赵老师班成绩更好
B.李老师班成绩更好
C.钱老师班和孙老师班成绩更好
D.韦纳的成败归因理论是四位老师选择不同奖励规则的依据
E.阿特金森成就动机理论能很好地解释造成学生学习差异的原因
A.教学理论偏失
B.教学态度不端正
C.教学评价不当
D.教学行为失范
A.基因工程是在分子水平进行的遗传操作
B.含有非自身基因的生物称为转基因生物
C.基因工程是在体内进行基因的拼接组装
D.基因工程可以定向改良动植物品种
A.老师使用钉钉软件进行远程授课
B.老师发送多媒体课件让学生预习
C.老师在制作课件时采用了视频、音频、图片、文字等多和素材
D.老师要求同学上传背诵课文的视频
A.消退
B.分化
C.泛化
D.强化
A.DNA限制性内切酶可用于目的基因的提取
B.运载体和目的基因必须要用同一酶处理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、运载体、DNA连接酶
D.带有目的基因的运载体是否进入受体细胞需要检测
A.缺少幼儿学情分析意识
B.缺少经验提炼的能力
C.缺少幼儿发展评价能力
D.缺少教学决策的意识
