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[单选题]

“五查五看”服务育人专题教育活动主要实现以下几个工作目标()

A.服务意识显著增强

B.工作作风持续改进

C.服务能力不断提升

D.制度体系日趋健全

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D、制度体系日趋健全

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第1题
急诊、分诊做到()

A.一问

B.二看、三查

C.四分诊、五记录

D.以上都是

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第2题
在巡检过程中,当班人员应做到五到位,即“听、摸、查、看、闻”()

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第3题
从时间上看,我国的雷电活动多在()月份。

A.五

B.六

C.七

D.八

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第4题
查纠整改环节的评估重点是“五看”()

A.自查自纠是否做到全覆盖,思想发动是否广泛深入

B.组织查纠措施是否有效,是否发现新的违纪违法问题线索

C.案件线索核查是否到位,清除害群之马成效是否明显

D.顽痒瘤疾是否得到有效整治,存量问题是否基本消除

E.“自查从宽、被查从严”是否落实到位

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第5题
关于开展“抓作风、强三基、守底线”行业安全整顿活动要聚焦“五抓住、五强化”,下列不属于“五抓住、五强化”的是()

A.抓住管理作风,强化领导责任

B.抓住岗位职责,强化队伍管理

C.抓住教育培训,强化负面引导

D.抓住典型案例,强化制度建设

E.抓住关键风险,强化风险防控

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第6题
“教书育人、服务育人、管理育人”体现了德育过程是长期的、反复的统一多方面教育影响的过程()
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第7题
职工烧伤的急救要点可概括为“灭、查、防、包、送”五个字。()
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第8题
影响工程质量的因素从宏观上看,共有()大方面。

A.三

B.五

C.七

D.九

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第9题
“五(2)班的学生比五(1)班的学生归纳能力强”,从性质上看,该研究假设属于()。

A.一般假设

B.非定向假设

C.特定假设

D.虚无假设

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第10题
使用大液体时,要严格把关,做到“五查”()

A.查瓶口有无松动

B.查标签是否清楚

C.查药液有无混浊、变质、絮状物

D.查瓶子、软包装有无裂痕或漏液

E.查生产日期和有效期

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第11题
现代渠道五步法中盯产出中说的“三板斧”是()

A.看报表

B.走市场

C.盯过程

D.开好会

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