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学校心理健康教育档案的内容主要有学生综合资料、()和心理健康教育活动资料三大部分。

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第1题
学校心理健康教育工作中应将工作重点放在心理出了问题的学生的矫正与治疗方面。()
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第2题
学校心理健康教育应面向那些学生()

A.有心理问题的学生

B.有心理障碍的学生

C.全体学生

D.有心理疾病的学生

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第3题
教育信息化2.0基本目标中“三全”包含以下哪些内容()

A.教学应用覆盖全体教师

B.信息化应用水平普遍提高

C.学习应用覆盖全体适龄学生

D.数字校园建设覆盖全体学校

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第4题
学校心理健康教育评价的实施可以分为预评价和正式评价两个阶段。()
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第5题
学校层面的心理健康教育管理体制有()

A.教研组模式

B.教育科研室模式

C.德育管理模式

D.独立模式

E.班主任管理模式

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第6题
对心理健康教育课程效果的评估主要包括课程学习对学生的心理健康水平、学习能力、人际交往能力等方面发展的影响。()
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第7题
学校的老师、学生的家长可以自由的使用心理档案。()
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第8题
伦理性原则指对学生心理健康测评的结果要遵循保密性原则,除因教育、咨询、治疗等工作需要可向有关方面披露测评结果外,不得将测评结果随意告知他人。()
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第9题
心理健康教育的要点体现在那些方面()

A.强调面向全体学生,以学生为主体

B.根本目的在于培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C.以对心理出问题的学生进行教育为主

D.以教育学的理论为基础

E.以心理学的理论为基础

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第10题
()素质是衡量一个人身心发展的综合素质指标内容。

A.品德

B.心理健康

C.智能

D.身体

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第11题
学校应建立学生健康管理制度,()对学生进行体检,建立学生健康档案。

A.每季度

B.每学期

C.每年

D.每月

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