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[单选题]

“课程实施”作为一个主要的研究焦点始于()

A.20世纪60年代末70年代初

B.19世纪60年代末70年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.18世纪60年代末70年代初

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A、20世纪60年代末70年代初

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第1题

在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容()。

A.计算机辅助教育

B.网络技术应用

C.程序教学法

D.视听运动

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第2题
1918年,下列哪位美国著名课程论专家出版了《课程》一书,。标志着课程作为一个独立研究领域的诞生。()

A.施瓦布

B.卢梭

C.博比特

D.查特斯

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第3题
课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题,以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来,出现()不同的取向。

A.课程内容即教材

B.课程内容即学习活动

C.课程内容即学习经验

D.课程内容即社会生活

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第4题
我国将政治学作为独立学科来研究,始于()。

A.19世纪末

B.20世纪初

C.20世纪中叶

D.20世纪末

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第5题
基础型课程是中小学课程的主要组成部分,它注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“ 三基”指的是()

A.读、写、听

B.读、写、算

C.画、昕、算

D.读、算、画

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第6题
一位因公司裁员而在前段时间被解聘的内部审计师,在同行业的另一家公司找到了一份新工作。这位内部
审计师向新单位做出的下列______项披露,将构成对ⅡA《道德规范》的违反。

A.这位审计师在确定新工作的审计优先顺序时,所采用的审计风险方法,在以前的单位使用过

B.这个新成立的审计部门没有采用概率比率大小(PPS)抽样,这位审计师相信PPS抽样对于新单位实施的各类审计都有优势。这位审计师开展培训课程,按以前单位同样的方式来制定有关表格(forms)实施抽样

C.这位审计师在以前的单位实施了大量研究来识别针对财务职能管理的“最佳实务”,以此作为审计工作的组成内容。由于多项研究是在家里完成的,没有占用工作时间,因此这位审计师保留了这项研究的多数内容,计划在新单位的财务职能审计中采用这项研究

D.上述三项都没有违反ⅡA《道德规范》

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第7题
“化学给人以知识,化学史给人以智慧”。化学史教育已成为化学教育研究的一个热点问题,其直接诱因当是我国化学课程改革对于化学史在化学教学中的作用的重视和强调。新课程的实施,为重新审视学科科学史的教育价值提供了契机这是你第一次接触和学习化学史这一学科的知识。请你谈谈在化学史的学习过程中,你觉得印象最深刻的是什么?最大的收获是什么?你想进一步了解和辨明的问题又是什么?在下一步的学习中,你有哪些想法与计划?
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第8题
活动教学法作为一个完整的教学模式进入学校的课堂始于上世纪八十年代末的()。

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第9题
对教师专业发展研究的焦点主要集中在()方面。

A.专业发展的阶段

B.专业发展的具体内容

C.教师专业发展的促进方式

D.教师专业发展的组织

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第10题
辛德等在1992年对课程实施问题的研究综述中归纳了三种不同的取向,不包括()。

A.课程实施的中实践观

B.课程实施的互动调适观

C.课程的生成观

D.课程实施的目的观

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第11题
精确测量课程实施的程度并确定影响课程按预定计划实施的因素,从而为忠实地实现“计划的课程”提供决策,是哪种取向道德研究内容()

A.忠实取向

B.相互适应取向

C.课程创生取向

D.课程变革取向

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