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[多选题]

自我的基本特征有()。

A.自我的社会制约性

B.自我的个别差异性

C.自我的意识性

D.自我的同一性

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第1题
会计职业道德评价的形式有()。

A.专业评价

B.自我评价

C.单位评价

D.社会评价

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第2题
儿童的自我意识与自我教育能力的发展是有规律的,大致是以()为中心发展到“他律”,再从“他律”发
展到“自律”。

A.自我

B.父母

C.老师

D.社会

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第3题
学龄前期儿童自我控制发展的基本特征:()

A.情绪仍主要为行为冲动

B.随年龄增长对外部行动的自我控制和调节的能力逐渐增强

C.3-4岁儿童喜欢简单地说“不”,违抗成人的要求

D.5-6岁儿童在不愿服从成人要求时,可以复杂语言与大人协商

E.能根据成人要求等待或延迟自己的行为或延缓满足自己的需求,但时间短暂,多小于15分钟

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第4题
“以学生为中心”的评价特点有?

A.基于学生表现和过程

B. 评价学生应用知识的能力

C. 是根据教学大纲或教师、课程编制者等的意图制定

D. 为培养适应终身学习社会的“自我成长者”而设计

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第5题
人生的自我价值是()

A.对社会需要的满足

B.对社会和他人存在与发展的意义

C.个人对自我的肯定关系

D.社会价值与自我价值的统一

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第6题
根据内容,自我可以划分为()。

A.物质的自我、 社会的自我和心理的自我

B.主体的我和客体的我

C.自我认识、 自我情感体验和自我控制

D.本我、 自我和超我

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第7题
()包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,了解环境、适应环境、利用环境、改造环境的能力。

A.专业知识能力

B.方法能力

C.社会能力

D.自我发展能力

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第8题
人生的自我价值是个人()

A.对社会需要的满足

B.对社会和他人存在与发展的意义

C.对自身需要的满足

D.社会价值与自我价值的统一

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第9题
劳动的目的是()

A.个人谋生

B.服务社会

C.自我兴趣的满足

D.与他人竞争

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第10题
社会风险知觉是由于产品选择不当而伤害到自我的可能性。()
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第11题
论道德的社会评价与自我评价及其统一

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