题目内容
（请给出正确答案）
A.学生在小组练习时使用的作业单(每两人一份)
B.学生在小组练习时使用的作业单(每人一份)
C.学生在小组练习时使用的答案单(每两人一份)
D.学生在小组练习时使用的答案单(每人一份)
E.为每一位学生准备的测试试卷
F.各个小组的计分表G、为每名学生设定的起点分H、全班学生的统分表
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A．获取器官的功能和解剖结构有无异常
B．冷灌注的注意事项、术中配合事宜、术中器官质量评估，可能出现的意外和解剖变异处理
C．术前需要特别准备的设备、器械、灌注液
D．手术需要使用的手术间洁净度要求等
A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度
B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证
C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求
D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度
A．未按规定施工维修作业内容进行作业的
B．施工点前超范围准备的
C．未按规定在车站登记要点进行维修作业的
D．未按规定在车站登记要点进行施工的
B、相对于学生教会学生而言，教师很难直接教会学生
C、生手、熟手、专家的区别在于认知负荷不同
D、教师在课堂上可以指导学生中的熟手去教生手
E、智商高的学生容易成为熟手，智商低的很难摆脱生手
F、学生对教师所教的内容的已有认知基本上都是错误的，需要老师纠正
G、生手、熟手、专家的区别在于能够承担的学习负担不同
H、相对于老师教学生学会而言，学生之间很难相互教会
