对列宁和斯大林的人物介绍不正确的是()
A.两人都曾经是苏联的最高领导人
B.两人都对社会主义建设道路进行了探索
C.在两个人的共同领导下,苏联完成了两个五年计划
D.两人都对俄国社会主义革命和建设作出了不可磨灭的贡献
A.两人都曾经是苏联的最高领导人
B.两人都对社会主义建设道路进行了探索
C.在两个人的共同领导下,苏联完成了两个五年计划
D.两人都对俄国社会主义革命和建设作出了不可磨灭的贡献
A.本文写核舟采用空间顺序,先从中间的船篷写起,其中重点介绍船舱旁边的小窗,接下来介绍船头,再介绍船尾部分
B.文章详写苏轼和黄庭坚和佛印,因为他们对表现雕刻品主题具有重要作用
C.文章介绍船头的三个人,除了细致的写出了人物的衣着,姿势外,还着意描述了苏黄二人泛舟时的心情
D.佛印的矫首昂视,给人以洒脱不群的感觉,自然成为了苏黄二人神情的陪衬,使画面显得丰富而不单调
A.折射出对斯大林体制的反思
B.契合了和平发展的时代主题
C.摆脱了讴歌英雄主义的羁绊
D.回归到现实主义的创作风格
A.工人是革命主力
B.和平示威是形式
C.革命要求推翻沙皇专制
D.列宁和布尔什维克党的领导作用
A.全景画面中只包含一部分的人物形象
B.全景画面对人物的细节展现到位
C.全景在叙事、阐释人物关系上有独特的作用
D.全景通常用于介绍环境、抒发感情
A.船中三人,东坡、佛印、鲁直都刻画得惟妙惟肖,但鲁直的用笔是最多的
B.课文第2、3段,描写了船头和船尾人物各异的情态,体现了核舟的小巧
C.文章苏黄共阅一手卷舟尾横卧一楫和舟子的描述是说明泛舟,船头人物、船舱两边对联可以看出是泛赤壁
D.介绍舟的顶部时,介绍了题名和篆章,以细弱蚊足,勾画了了显示雕刻家高超技艺,但是题名用黑色,篆章用红色,有点杂乱无章,这是雕刻的败笔
A.甲文赞扬了范仲淹身处逆境、胸怀天下、发奋攻读的精神
B.甲文记述了范仲淹出身寒微、生活贫苦、刻苦攻读的事迹
C.乙文介绍了张溥酷爱读书、过目不忘,对四方索取者随意应付的故事
D.两篇短文用人物的事迹告诫人们,只有身处逆境,才有所作为
A.彻底纠正了赫鲁晓夫的冒进
B.突破了斯大林模式的束缚
C.体现了勇于改革的精神
D.一定程度上延续了赫鲁晓夫的理论
A.梵高-荷兰-《夜间的咖啡馆》
B.列夫*托尔斯泰-俄国-《复活》
C.牛顿-英国-人间喜剧
D.巴尔扎克-法国-《高老头》
A.小说是以人物刻画为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写反映社会生活
B.小说的三要素是人物、环境、故事情节
C.人物描写主要有语言描写、动作描写、肖像描写、细节描写
D.对人物描写既可以直接描写,也可以侧面描写
A.尼摩船长和阿龙纳斯在海底求探险旅行时,经历了许多险情,比如在印度洋和鲨鱼搏斗时,尼摩船长手刃了一条凶恶的巨鲨
B.《海底两万里》构思巧妙,情节惊险,人物栩栩如生,结局出人意料
C.尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇顽强,反对一切压迫和殖民主义的战土
D.《海底两万里》有着奇妙的幻想和对海洋知识的介绍,在一定程度上促进了科学的发展