题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《中国学生发展核心素养》正式公布时间（）

A.2015年3月

B.2015年9月

C.2016年9月

D.2016年5月

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第1题

中国学生发展核心素养是在（）基础上提出的

A.学生发展

B.素质教育

C.课程改革

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第2题

您认为中国学生发展核心素养最根本功能在于（）

A.统领

B.建构

C.支撑

D.改变

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第3题

在中国学生发展核心素养的框架下，美术课程的核心素养关注学生的人文积淀、审美情趣、勇于探究、国际理解和乐学善学。()

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第4题

人文底蕴是中国学生发展核心素养的内容之一，以下哪一项不属于人文底蕴内涵（）

A.理性思维

B.人文积淀

C.人文情怀

D.审美情趣

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第5题

学生发展核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出,核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三个方面,综合表现为六大素养,具体细化为国家认同等十八个基本要点。明确核心素养的意义有（）①优化人才培养模式,促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的积极作用③进一步推动学校教育发展,完善教育法规④完善育人机制,引导中学生重视参加社会实践

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

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第6题

中国学生发展核心素以培养“全面发展的人”为核心,分为（）等方面

A.实践创新

B.自主发展

C.社会参与

D.文化基础

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第7题

2008年爆发的金融危机暴露了巴塞尔协议Ⅱ的诸多不足，在银行监管的核心价值观上，安全超越了效率，进一步强化银行的资本监管成为国际社会的共识。巴塞尔委员会于2010年12月正式公布了巴塞尔协议Ⅲ，自2013年1月1日开始实施新监管标准，在2019年1月1日前全部达标。根据以上资料，回答下列问题。巴塞尔协议Ⅲ对巴塞尔协议Ⅱ的发展和完善主要体现在()。

A.重新界定资本监管

B.降低资本充足率

C.强调对资本的计量

D.安排充裕的过渡期

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第8题

情境创设和问题设计不利于发展数学学科核心素养（）

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第9题

数学学科核心素养是四能的继承和发展（）

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