A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
A.遗传素质决定了儿童的某些个别差异
B.环境和教育对学前儿童的智力。个性和情感的发展有长期影响
C.早期经验可以改变脑结构
D.相对于遗传和环境而言,儿童的个体实践活动是决定其发展的次之因素
A.遗传因素为儿童的身心发展提供了物质条件,是儿童发展的生物基础和物质前提
B.遗传素质的成熟程度影响着儿童身心的发展程度
C.遗传素质的差异是构成儿童身心发展差异的重要原因
D.遗传素质为学前儿童个性的发展打下了最初的基础,并为以后的发展产生了深远的影响
A.由幼儿教师实施的
B.对3-6岁幼儿的教育
C.由专门的学前教育机构实施的
D.在学校中进行的