A.你就不能看看房间里有什么需要收拾的吗
B.你可以多为别人考虑一下吗
C.你能从现在起记住饭前去洗手吗
D.我正在打电话,你是否愿意尽量小点儿声音
记住人家的名字,而且很轻易地叫 ______,等于给别人一个巧妙而有效的赞美。
A.下去
B.过去
C.出来
D.起来
A.考虑教学内容的横向有机结合
B.将主要的内容反复强调让婴儿记住
C.教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
D.实现途径和方法上的独立作用
A.考虑教学内容的横向有机结合
B.将主要的内容反复的强调让婴儿记住
C.教育目标和教学内容相互渗透并有机结合
D.实现途径和方法上的独立作用
A.1考虑周到:善解人意,帮助别人,记住特别的日子
B.2执着:不达目的,誓不罢休
C.3多言:不断的说话、讲笑话以娱乐他人,觉得应该避免沉默而带来的的尴尬
D.4容忍:易接受别人的想法和看法,不需要反对或改变他人
A.执着:不达目的,誓不罢休;D
B.多言:不断的说话、讲笑话以娱乐他人,觉得应该避免沉默而带来的尴尬;I
C.容忍:易接受别人的想法和看法,不需要反对或改变他人。S
D.考虑周到:善解人意,帮助别人,记住特别的日子;C