公文语言运用与一般文章相比,有其独特的要求,具体表现在()。
A.准确
B.简洁
C.庄重
D.朴实
E.以上全对
(二)阅读培根《论学问》中的一段文字,然后回答以下3小题。
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们底一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读,勤读,而且用心地读。有些书也可以请代表去读,并且由别人替我做出节要来,但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍,否则录要的书就和蒸馏的水一样,都是无味的东西。阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。因此,如果一个人写得很少,那末他就必须有很好的记性;如果他很少与人会谈,那末他就必须有很敏捷的机智;并且假如他读书读得很少的话,那末他就必须要有很大的狡黠之才,才可以强不知以为知。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。“学问变化气质。”不特如此,精神上的缺陷没有一种是不能由相当的学问来补救的,就如同肉体上各种的病患都有适当的运动来治疗似的。“地球”有益于结石和肾脏;射箭有益于胸肺;缓步有益于胃;骑马有益于头脑;诸如此类。同此,如果一个人心志不专,他顶好研究数学,因为在数学底证理之中,如果他底精神稍有不专,他就非从头再做不可。如果他底精神不善于辨别异同,那末他最好研究经院学派底著作,因为这一派的学者是条分缕析的人。如果他不善于推此知彼,旁征博引,他顶好研究律师们底案卷。如此看来,精神上各种的缺陷都可以有一种专门的补救之方了。
这段文字强调了哪三种治学方法?
对语言风格要求为简明.庄重.通俗.得体.规范的文体是:()
A.议论文
B.记叙文
C.应用文
D.散文
2019年5月6日,我市利民学校教师郑某在课堂上要求三年二班学生默写英语单词,但令郑某意想不到的是默写结果非常糟糕,郑某非常生气。据郑某说,她两个星期前就告诉学生要默写这些单词,并让学生好好复习,原本以为孩子们会认真复习,但全班50名学生,竟有30多人交了白卷,而且还互相抄袭。郑某一着急,就用教鞭轮流打了20多名学生的手臂,有多名学生被打后胳膊是上留下淤痕,7名学生的游痕较明显,被送往医院看病,其中几名学生的手臂有明显淤痕多条,用手一碰,孩子们就会喊疼。医生认为郑某下手有些重,否则淤痕上的淤血不可能这么浓。
A.有权机关执法人员的工作证件
B.有权机关县团级以上机构签发的协助扣划存款通知书
C.协助冻结存款通知书
D.有关生效法律文书或行政机关的有关决定书