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[主观题]
班级建设的设计最主要的是制订（）。A．具体方法B．实现目标的途径C．班级建设的目标D．工作程序
班级建设的设计最主要的是制订（）。
A．具体方法
B．实现目标的途径
C．班级建设的目标
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A.生命化原则
B.民主化原则
C.开放性原则
D.生成性原则
班级管理目标应符合班级管理对象的实际，这是班级管理目标制订的（）。
A.发展性原则
B.整体性原则
C.针对性原则
D.层次性原则
A.步骤
B.小结
C.实施
D.要求
A.经过勘察、设计单位鉴定，制订技术加固措施，在设计文件中重新界定使用期
B.建设工程超过合理使用年限后需要继续使用的，产权所有人应当委托原勘察、设计单位鉴定
C.根据鉴定结果采取加固、维修等措施的，需经原施工企业进行加固维修和补强
D.不经鉴定、加固等而违法继续使用造成损失的，由产权所有人和原施工企业承担连带责任
班主任在工作中发现和遇到实际问题时,通过自己想办法,或请名师、名家”会诊”,或通过班主任集体研究策略,制订出处理问题的方案,这种研究班级管理的方法是（)。
A.教育诊志
B.教育行动研究
C.教育实验研究
D.比较研究
E.教育调查研究
