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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

关于小学数学学习的共性问题描述不正确的是()

A.对学习的兴趣减退和学习意志不坚定

B.掌握的知识不牢固、没有体系

C.学习习惯和方法不正确

D.知识体系不完善

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D、知识体系不完善

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第1题
关于小学一至三年级的情况特点说法不正确的是()

A.语文主要是逻辑顺序不清,还有错别字问题

B.数学小数加减,100以内运算

C.英语学习兴趣与口语表达

D.语文写好作文就没有问题

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第2题
有关于高途课堂小学数学体系说明,下列哪项是错误的()

A.6年级寒春学习以四大模块的复习为主

B.3年级暑秋课程【图形与几何】模块内容比较少

C.2年级寒春的课程包含了列方程解应用题

D.5年级的暑秋课程会包含牛吃草问题

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第3题
有关于小学数学校内知识点,下列哪项是错误的()

A.4~6年级才有的【式与方程】板块

B.4~6年级学习分数

C.1~3年级会学习圆和扇形面积计算

D.1~3年级会学习认识长方形与正方形

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第4题
小学数学学习考评的内容包括数学知识和技能、社会与国家、情感与态度。()
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第5题
日本的学习指导要领将小学数学的学习内容分为四个领域:数与计算、量与测量、图形、代数。()
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第6题
下列关于强化描述不正确的是()。

A.正强化和负强化都起着增强学习动机的作用

B.负强化是通过讨厌刺激的排除来增加反应在将来发生的概率

C.上课回答问题正确后给予掌声来鼓励学生,这是正强化

D.惩罚能使行为发生永久性的改变,从而根除行为

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第7题
课程小学数学教学内容的四大学习领域是数与代数、()、统计与概率、实践与综合应用。

A.空间与图形

B.算术

C.平面几何

D.应用题

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第8题
小学数学同步课程主要解决孩子哪方面的问题()
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第9题
慧慧今年9月就要上小学了,五花八门的玩具很快就被束之高阁了。家里的气氛似乎也与往常有些不同,
放学回家后,妈妈就会陪着慧慧在书房里开始学习简单的数学和识字。“孩子要上一年级了,以后不能再让她像以前那样玩了。做家长的要跟着紧张起来,绝不能让孩子输在起跑线上。”慧慧妈妈这样说。

1作为一名幼儿园教师,结合实际,谈谈目前幼小衔接工作中存在的问题有哪些?

2帮助幼儿顺利过渡到小学阶段,需要幼儿园、小学及儿童家庭的沟通配合。你认为幼儿园针对幼儿衔接应从哪几个方面来开展工作?

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第10题
产品手册数学学科部分不包括下列哪项内容()

A.高途小学数学产品特色

B.数学课程学习目标

C.高途小学数学课程内容以及学员校内知识点

D.每一个辅导老师的个人介绍

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第11题
小学数学教学中的新授课分为三种类型,不包括()

A.讲练课

B.探究研讨课

C.自学辅导课

D.小组学习课

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